本文關(guān)鍵詞：我國(guó)中小學(xué)教材出版研究綜述——以語(yǔ)文教材為主

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【摘要】：1949年后,基于中國(guó)社會(huì)政治、文化結(jié)構(gòu)的急劇變革,作為基礎(chǔ)教育最重要的教學(xué)依據(jù)——中小學(xué)教材的發(fā)展,也呈現(xiàn)出鮮明的階段特點(diǎn)。教材的研究也經(jīng)歷了興起、受挫、恢復(fù)、繁榮幾個(gè)時(shí)期。20世紀(jì)中國(guó)大陸改革開放以來(lái),學(xué)界對(duì)中小學(xué)教材的研究成果數(shù)量逐漸增多,視角也趨于廣闊,為教材出版制度的建設(shè)和完善提供了豐富的資料。本文以中小學(xué)教材特別是語(yǔ)文教材研究為中心,對(duì)中小學(xué)教材出版的相關(guān)研究成果內(nèi)容和方法進(jìn)行梳理和分析,以期為當(dāng)下國(guó)內(nèi)中小學(xué)語(yǔ)文教材研究和改革提供有益啟示。
【作者單位】： 北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué) 教材出版 語(yǔ)文教材 研究綜述
【分類號(hào)】：G237.9;G633.3
【正文快照】： Chinese textbook;review一、1949年后中小學(xué)教材出版發(fā)展歷程中華人民共和國(guó)成立以來(lái),中小學(xué)教材長(zhǎng)期奉行“一綱一本”政策。教材在全國(guó)范圍實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,使得人民教育出版社在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),在中小學(xué)教材出版領(lǐng)域擁有實(shí)際行業(yè)示范地位。以影響最大的語(yǔ)文教材為例,人民教育出版

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