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通用技術(shù)課程圖片教學(xué)資源的開發(fā)與利用

發(fā)布時間:2017-09-12 22:00

  本文關(guān)鍵詞:通用技術(shù)課程圖片教學(xué)資源的開發(fā)與利用


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【摘要】:通用技術(shù)課程的實施離不開圖片資源;诖,文章對開發(fā)和利用圖片資源的途徑進(jìn)行了探究。通用技術(shù)課程圖片教學(xué)資源的開發(fā)途徑有:隨時記錄身邊的事物;關(guān)注科技進(jìn)展;處理原始圖片。通用技術(shù)課程圖片教學(xué)資源的利用途徑有:用好教材圖片;使用GIF動態(tài)圖;圖片代替實物;圖片合理擺布;圖片不能堆砌;因地制宜用圖;教學(xué)評價用圖。
【作者單位】: 江蘇省揚(yáng)中高級中學(xué);
【關(guān)鍵詞】通用技術(shù) 圖片教學(xué)資源 開發(fā) 利用
【分類號】:G633.94;G434
【正文快照】: 通用技術(shù)課程的實施需要開發(fā)與利用廣泛的課程資源,尤其是要充分利用文本資源。在文本資源中,圖片資源較為常用[1]。圖片生動形象,比文字更有優(yōu)勢。因此,在通用技術(shù)課程教學(xué)中,教師要善于開發(fā)和利用圖片教學(xué)資源。一、通用技術(shù)課程圖片教學(xué)資源的開發(fā)(一)隨時記錄身邊的事物通

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 施軼群;胡又農(nóng);;實施北京市通用技術(shù)裝備評價的現(xiàn)實意義及方法[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年32期

2 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年21期

3 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年22期

4 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年12期

5 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年13期

6 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年14期

7 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年15期

8 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年16期

9 ;關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年17期

10 崔德祥;;探索通用技術(shù)教學(xué)資源的開發(fā)利用[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 本報記者 徐偉;通用技術(shù)教學(xué)裝備研究的先行者[N];江蘇科技報;2008年

2 本報記者 徐德明 通訊員 丁寶利;讓學(xué)生在動手中激發(fā)創(chuàng)新能力[N];天津教育報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 劉暢;北京市通用技術(shù)教師現(xiàn)狀研究[D];首都師范大學(xué);2009年

2 胡洋;普通高中通用技術(shù)課程微課資源開發(fā)研究[D];云南師范大學(xué);2015年

3 陳向陽;普通高中通用技術(shù)課教學(xué)設(shè)計研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 沈雪芹;通用技術(shù)課程手機(jī)移動學(xué)習(xí)資源的設(shè)計研究[D];四川師范大學(xué);2016年

5 李敏;基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)在高中通用技術(shù)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2007年

6 張慧麗;基于Moodle平臺《通用技術(shù)課程教材教法》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與實現(xiàn)[D];陜西師范大學(xué);2012年

7 朱熙春;BLOG平臺下中學(xué)生批判性思維培養(yǎng)策略研究[D];南京師范大學(xué);2008年



本文編號:839761

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