本文關(guān)鍵詞：基于生物學(xué)事實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“流動(dòng)的組織——血液”一節(jié)為例

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【摘要】：如何在事實(shí)性知識(shí)居多的課堂上體現(xiàn)科學(xué)的本質(zhì),提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),以"流動(dòng)的組織——血液"一節(jié)課堂教學(xué)為例,從教學(xué)思路設(shè)計(jì)、教學(xué)策略選擇、教學(xué)材料組織、教學(xué)進(jìn)程把控、情感態(tài)度價(jià)值觀的傳遞等5個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)到人類(lèi)積累知識(shí)的過(guò)程,而且體會(huì)到科學(xué)認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的,并感嘆生命之美。
【作者單位】： 北京市北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 事實(shí)性知識(shí) 生物學(xué)事實(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 科學(xué)素養(yǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.91
【正文快照】： 生物學(xué)事實(shí)是直接描述生物和生命現(xiàn)象的一類(lèi)知識(shí),由于初中生物學(xué)的經(jīng)驗(yàn)描述性特點(diǎn),生物學(xué)教材中有大量的生物學(xué)事實(shí)。例如人教社2012版7年級(jí)下冊(cè)第4章“流動(dòng)的組織——血液”一節(jié),在教材第53頁(yè),關(guān)于紅細(xì)胞的描述只有短短250個(gè)字,但是涵蓋了紅細(xì)胞的數(shù)量、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、壽命、生

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張濤;;幫助學(xué)生形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)之我見(jiàn)[J];基礎(chǔ)教育參考;2013年12期

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本文編號(hào)：839160