發(fā)布時間：2017-09-05 02:28

  本文關(guān)鍵詞：墨西哥義務(wù)教育階段教師聘用制改革研究

  更多相關(guān)文章： 墨西哥 教師職業(yè)一般服務(wù)法 義務(wù)教育 教師聘用制

【摘要】：基礎(chǔ)教育薄弱問題嚴(yán)重制約了墨西哥教育及經(jīng)濟的發(fā)展。2012年革命制度黨人培尼亞·涅托(Pe夅a Nieto)當(dāng)選總統(tǒng)后,立刻修訂國家憲法,并頒布《教師職業(yè)一般服務(wù)法》,設(shè)立了針對學(xué)前和中小學(xué)教師、教育管理者的全國統(tǒng)一考核聘用制度。教師由終身制改為聘用制,改變了教師"鐵飯碗"的職業(yè)特征,影響重大。本文對墨西哥此次教師職業(yè)改革的背景、政策內(nèi)容和政策特點等進(jìn)行分析,反思其實施的利弊得失。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 墨西哥 教師職業(yè)一般服務(wù)法 義務(wù)教育 教師聘用制
【基金】：劉寶存教授主持的北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點項目“北京建設(shè)中國特色世界城市與教育國際化問題研究”(課題批準(zhǔn)號:13JYA003)的階段性研究成果之一
【分類號】：G639.731
【正文快照】： 1934年,墨西哥將小學(xué)階段教育列入強制性義務(wù)免費教育,1993年和2003年又相繼將初中教育和學(xué)前教育列入強制性義務(wù)免費教育,2012年將義務(wù)教育的范圍擴大到高中教育階段。[1]從2003年到2012年,墨西哥義務(wù)教育階段的普及率由58%增加到70%。[2]隨著墨西哥義務(wù)教育普及程度不斷提高

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本文編號：795291