本文關(guān)鍵詞：基于PISA測(cè)試和學(xué)生核心素養(yǎng)培育的教學(xué)改革研究

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【摘要】：PISA評(píng)價(jià)的目的是了解并比較各國(guó)15歲學(xué)生為未來生活所做的準(zhǔn)備情況。我國(guó)從2009年開始參與其中,其測(cè)試結(jié)果對(duì)于我國(guó)基礎(chǔ)教育具有重大的意義和價(jià)值。自上世紀(jì)90年代以來,國(guó)際組織與許多國(guó)家或地區(qū)相繼構(gòu)建學(xué)生核心素養(yǎng)框架。教育從"知識(shí)時(shí)代"走向"核心素養(yǎng)"時(shí)代。在時(shí)代大背景下,培育學(xué)生的核心素養(yǎng),需要從課程體系開發(fā)、教學(xué)方法改進(jìn)、教師素質(zhì)提升以及評(píng)價(jià)改革等方面著手,課堂應(yīng)該成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主陣地。
【作者單位】： 重慶市第八中學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： PISA測(cè)試 素養(yǎng) 核心素養(yǎng) 教學(xué)改革 課堂
【分類號(hào)】：G632.0
【正文快照】： 一、PISA測(cè)評(píng)對(duì)基礎(chǔ)教育的啟示 國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目,簡(jiǎn)稱PISA,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作組織OECD發(fā)起的國(guó)際比較研究,測(cè)評(píng)在即將完成義務(wù)教育時(shí)(針對(duì)15歲學(xué)生),在多大程度上掌握了全面參與社會(huì)所需要的終身學(xué)習(xí)能力,聚焦在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)等關(guān)鍵領(lǐng)域的素養(yǎng)上。PISA還通過學(xué)生問卷和校

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1 周琴;;PISA2003對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的測(cè)評(píng)、分析及其啟示[J];上海教育科研;2006年09期

2 陸t，

本文編號(hào)：790007