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議論文寫作教學觀念辨正

發(fā)布時間:2017-09-02 14:01

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【摘要】:正議論文寫作在中高考作文中占據(jù)大半江山[1],探討議論文寫作教學的著述更是汗牛充棟?墒,因為探討多停留于技法的層面而無視觀念的辨正,加上應(yīng)試中急功近利思想的推波助瀾,學生議論文寫作水平始終處于低迷狀態(tài)。因此,反思當前議論文寫作教學觀念刻不容緩。
【作者單位】: 福建師范大學文學院;
【關(guān)鍵詞】議論文寫作;高考作文;急功近利思想;命題者;反向立意;任務(wù)驅(qū)動型;命題形式;性格特質(zhì);新材料作文;閱卷老師;
【分類號】:G633.34
【正文快照】:

【參考文獻】

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【共引文獻】

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10 段瑋慧;高中生議論文寫作能力現(xiàn)狀及教學建議[D];中央民族大學;2015年

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本文編號:778939

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