本文關(guān)鍵詞：基于核心素養(yǎng)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與應(yīng)用

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【摘要】：從20世紀(jì)90年代興起的素質(zhì)教育到OECD組織提起的核心素養(yǎng),旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人,培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人。要借鑒國(guó)際社會(huì)組織經(jīng)驗(yàn),探究構(gòu)建適用于我國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系,將核心素養(yǎng)落實(shí)到行動(dòng),深化教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。指標(biāo)體系應(yīng)用中應(yīng)注意如下問(wèn)題:一是要明確教師是評(píng)價(jià)指標(biāo)運(yùn)用的關(guān)鍵;二是評(píng)價(jià)指標(biāo)需要注意一通多專(zhuān)。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 核心素養(yǎng) 教育質(zhì)量 評(píng)價(jià) 指標(biāo)
【基金】：天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(TJJX15-003) 天津市高校中青年骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目(ZX110G009)
【分類(lèi)號(hào)】：G632.0
【正文快照】： 近年以來(lái),學(xué)術(shù)界對(duì)核心素養(yǎng)的關(guān)注度逐年上升。筆者以核心素養(yǎng)為關(guān)鍵詞進(jìn)行指數(shù)檢索發(fā)現(xiàn),2011年發(fā)文數(shù)量為503篇,環(huán)比增長(zhǎng)44%;2014年發(fā)文數(shù)量為962篇,環(huán)比增長(zhǎng)31%(見(jiàn)圖1)。而由華東師范大學(xué)教育科技研究院牽頭提出的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)(征求意見(jiàn)稿)》,加快了我國(guó)核心素養(yǎng)

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本文編號(hào)：767139