本文關(guān)鍵詞：談新課改背景下高考數(shù)學(xué)的發(fā)展動(dòng)向

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【摘要】：文章從新課程標(biāo)準(zhǔn)下,高考數(shù)學(xué)命題和研究方向所發(fā)生的新變化出發(fā),分析了高考數(shù)學(xué)發(fā)展的新方向:重視基本的計(jì)算能力,提高對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和轉(zhuǎn)化能力,進(jìn)一步創(chuàng)新數(shù)學(xué)命題方式,逐步拓寬高考數(shù)學(xué)的選材范圍,將相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力結(jié)合在一起,培養(yǎng)新型綜合性人才。
【作者單位】： 安徽省潁上第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 新課程標(biāo)準(zhǔn) 高考數(shù)學(xué) 發(fā)展動(dòng)向
【分類號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 高考數(shù)學(xué)是在基本的數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用,將數(shù)學(xué)思維方法和思維能力融入到數(shù)學(xué)題目中,提高自身的數(shù)學(xué)綜合能力和數(shù)學(xué)邏輯思維能力,將抽象的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí),建立多層次、多觀點(diǎn)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)下高考數(shù)學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行

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