本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂下的數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)問題思考

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【摘要】：數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)水平直接影響著數(shù)學(xué)教學(xué)效果,特別是隨著信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用不斷加深,數(shù)學(xué)教師需要從多個(gè)方面不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。信息化時(shí)代背景下,數(shù)學(xué)教師尤其需要提升自我的信息技術(shù)素養(yǎng),并且不斷完善自我的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)教師需要從自我學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)兩個(gè)途徑不斷提升自我專業(yè)水平,更好地將信息技術(shù)服務(wù)于新時(shí)代的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 數(shù)學(xué)教師 專業(yè)素養(yǎng) 教師培訓(xùn)
【分類號(hào)】：G434;G633.6
【正文快照】： 在新課程改革不斷深入的過程中,隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,特別是大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,新的教育教學(xué)模式和教學(xué)媒體不斷涌現(xiàn),其中最具代表性的就是微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂。信息技術(shù)逐漸改變著人們的生活方式,也必然會(huì)改變我們的教育教學(xué)方式。數(shù)學(xué)教學(xué)需要信息技術(shù)的使用來展現(xiàn)

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本文編號(hào)：681941