以生物教學(xué)茶吧為視角看教師社區(qū)建設(shè)
本文關(guān)鍵詞:以生物教學(xué)茶吧為視角看教師社區(qū)建設(shè)
更多相關(guān)文章: 茶吧 生物教學(xué) 專業(yè) 社區(qū)建設(shè)
【摘要】:茶吧文化是一種特有社交方式,也是一道靚麗、獨特的人文景觀,茶吧文化代表了某種主流文化趨向,時尚而新潮,它成為了經(jīng)濟發(fā)展的亮點,內(nèi)含"吧"文化的特色風(fēng)格,點綴了人們的文化生活。在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢下,茶吧文化與網(wǎng)絡(luò)相連接,顯現(xiàn)出傳統(tǒng)與新潮相融合的意味。在互聯(lián)網(wǎng)的平臺和環(huán)境之下,我們以生物教學(xué)茶吧為視角,看到一群獨特的、活躍于一線的生物教師和教育工作者,他們在網(wǎng)絡(luò)的連接之下形成了具有不同特質(zhì)的群組,創(chuàng)設(shè)出合作管理、創(chuàng)新發(fā)展的生物教師專業(yè)成長社區(qū),推動了教師社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
【作者單位】: 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 茶吧 生物教學(xué) 專業(yè) 社區(qū)建設(shè)
【分類號】:G633.91
【正文快照】: 茶吧文化以其不可阻擋之勢涌入社會各個領(lǐng)域,它帶有中國本土的色彩,富有濃郁的文化氣息,為社會民眾所認(rèn)同和接受,在茶吧的衍生和發(fā)展的進程中,顯現(xiàn)出了社會交往領(lǐng)域的新型模式,成為了一種特色化、個性化的人文景觀,具有時尚和新潮的意味。它在城市的繁華喧鬧之間透露出高雅和
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,本文編號:667873
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