本文關(guān)鍵詞：高中學(xué)生體育思維能力及思維教學(xué)的研究

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【摘要】：通過(guò)對(duì)高中學(xué)生體育思維能力的分析研究,探討影響高中生體育思維能力的因素及在高中體育課堂實(shí)施思維教學(xué)。研究結(jié)果表明:體育思維能力是學(xué)生順利完成體育學(xué)習(xí)最為重要的心理特征,是體育學(xué)科能力的核心要素。目前高中生體育思維能力總體情況偏低。學(xué)生自身因素、家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素等因素影響學(xué)生體育思維能力。在高中體育課堂實(shí)施思維教學(xué),不僅能夠提高學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平,還可以發(fā)展學(xué)生體育思維能力。
【作者單位】： 廣州市南武中學(xué);廣州大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中學(xué)生 體育學(xué)習(xí) 思維能力 思維教學(xué)
【基金】：廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃課題“廣州市南武中學(xué)體育思維型課堂的實(shí)踐研究”(立項(xiàng)號(hào):2012YQJK080);廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃課題“拓潛教育課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)科思維培養(yǎng)的研究(立項(xiàng)號(hào):2011TJK244)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.96
【正文快照】： 體育課程新標(biāo)準(zhǔn),提出新三維健康觀,在課程目標(biāo)上增加了“學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉,發(fā)展體育實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力”,i體育教育的功能和價(jià)值觀被明確指向?yàn)閷W(xué)生能力的培養(yǎng)、全面健康和綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是素質(zhì)教育的需求和時(shí)代的呼喚。思維是智力和能力的核心,發(fā)展學(xué)生思維是提高學(xué)生體育實(shí)

【相似文獻(xiàn)】

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