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“好教師”的養(yǎng)成路徑分析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-08 05:22

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【摘要】:結(jié)合習(xí)近平總書記兩次教師節(jié)的重要講話,探討了中小學(xué)"好教師"的養(yǎng)成路徑,認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持"一個(gè)中心"、突出"兩個(gè)注重"、做到"三個(gè)熱愛"、處理好"四個(gè)關(guān)系"。
【作者單位】: 鄂南高級(jí)中學(xué);咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】中小學(xué) 教師專業(yè)化 學(xué)習(xí)型教師 群體性
【分類號(hào)】:G635.1
【正文快照】: 2014年教師節(jié),習(xí)近平總書記在北師大與師生代表座談時(shí)發(fā)表了《做黨和人民滿意的好老師》長(zhǎng)篇講話,對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)提出的新課題——“好老師”的4個(gè)要素:做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí);做好老師,要有仁愛之心。并且指出“一個(gè)人遇到,

本文編號(hào):638429

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