發(fā)布時間：2016-06-29 15:08

  本文關鍵詞：初中德育生活化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北師范大學》 2011年

初中德育生活化教育研究

段婷婷  

【摘要】：德育作為提高個人品德修養(yǎng)的一種重要途徑,日益成為我國進行精神文明建設的不可或缺的一個關鍵環(huán)節(jié)。人的一生包含著諸多方面的教育,作為重要組成部分之一的品德教育是眾多教育體系范圍中最為基礎和重要的一種教育,對人的發(fā)展產生著深遠的影響。而生活本身就是德育的內容和途徑之一,是道德養(yǎng)成的基石,因此探索德育生活化是新時代學校德育工作的需要,尤其是新一輪課程改革的進一步推行和實施,初中生的主體性意識日益提上工作日程,同時呈現出了諸多圍繞初中生的社會生活進行道德教育的研究和論述。但是在實際的教育教學過程中,尤其是課堂教學的實際進展中,初中德育生活化出現了德育與生活脫離的現象,過分注重單向灌輸,輕視雙向互動,重視初中生的道德傳授,忽視初中生的實踐活動,使得德育生活化流于形式。如何有效地使理論的道德教育回歸到學生的現實生活中去,如何提高德育的生活化,實現人與人的和諧發(fā)展,是當今面臨的一個難題。 本文的框架結構可以從以下五個方面進行闡述和分析： 緒論部分,主要介紹了選題的背景和研究意義,對國內外的研究現狀進行梳理,進而確立文章的研究方法,對涉及的相關的概念予以界定。 第一章主要介紹了初中德育生活化教育的理論基礎。人們經常把提高個人的道德素質歸為德育教育的核心部分,而圍繞人的道德品質的研究也成為德育理論界關注的焦點。因此本章通過系統(tǒng)闡述生活教育的理論觀點、現代德育價值觀的觀點研究,為本文的研究提供理論上的框架支撐,為研究的深入開展提供理論依據。 第二章主要介紹了初中德育生活化展開現狀的分析。初中德育生活化在發(fā)展中取得一系列的成就,但是在實施中受到許多因素的制約,使得初中德育生活化教育出現了些問題和困惑,比如說德育的評價方式過分看重社會價值的實現,而對作為個體的價值如何有效實現的問題置之不顧；教學內容過分看重德育課程傳授的過程,而對生活實踐活動漠不關心；教學方式過分看重學校自身的教育方式,而對家庭和社會教育方式產生疏離；教學的過程過分看重教師的單向灌輸過程,而對師生之間的多向互動產生了一些偏差；教學評價方式過分看重教師的顯性評價方式,而對比較關鍵的隱性評價方式存在著一定的漠視。面對這些問題,要求我們必須以研究者的身份對問題進行清晰梳理,分析問題的根源和影響要素,進而提出解決之策。 第三章制約初中德育生活化教育的因素分析,以初中方面的影響、社會環(huán)境方面的影響和初中生自身方面的影響為劃分維度,進行因素方面的細化和劃分,由于受當前市場經濟的負面影響,西方價值觀念異化,大眾傳播弊端的影響,學校系統(tǒng)中有關德育方面的的內容、方法、目標以及評價方式各個部分都出現了不同程度的變化,學生主體性地位下降,缺乏自我教育的能力、自我教育的意識和自我教育的行動,滯緩了德育生活化的進程,影響了德育生活化。 第四章主要介紹了如何提高初中德育生活化教育的對策。初中德育生活化的研究和對策探悉都可以說是一種需要集體探索的系統(tǒng)化工程,需要包括學校、家庭和初中生個人等各個方面的精誠合作才能取得預期的效果。論文提出的主要對策是：從提高德育工作水平上開展工作,發(fā)揮德育目標統(tǒng)領生活的作用；有效地締造出一種需要社會、學校和家庭三方聯動的需要情感來陶冶生活的情境；初中生從提高自身素質出發(fā),堅持教師主導,學生主體地位,強化道德養(yǎng)成教育。 希望通過初中德育生活化的研究,為今后開展德育進生活工作提供些許的裨益。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G631
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 鄭滿利;;德育生活化策略研究[J];邊疆經濟與文化;2008年09期

2 ;德育何為——魯潔教授訪談錄[J];中國德育;2006年02期

3 宮英海;;德育生活化的思考[J];大連教育學院學報;2009年02期

4 魯潔;;德育課程的生活論轉向——小學德育課程在觀念上的變革[J];華東師范大學學報(教育科學版);2005年03期

5 何莊;;德育生活化理念概說[J];哈爾濱學院學報;2008年02期

6 趙惜群;;德育生活化模式構建的思考[J];湖南師范大學社會科學學報;2008年02期

7 王寶林;;德育生活化的探索與實踐[J];教學與管理;2010年19期

8 吳政;吳娜;;學校德育生活化中存在的問題及解決[J];教學與管理;2011年03期

9 張忠華;提升德育實效的對策研究[J];教育科學研究;2005年06期

10 仲小燕;;論德育生活化與生活德育化[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2007年08期

中國碩士學位論文全文數據庫 前3條

1 謝飛揚;我國中學德育文化重構初探[D];江西師范大學;2010年

2 陳芳;經濟全球化與我國中學德育建設[D];福建師范大學;2002年

3 劉晴;德育生活化研究[D];山東大學;2006年

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 陳洪月;;語文教學應回歸生活——開展語文實踐活動初探[J];阿壩師范高等專科學校學報;2006年S1期

2 廖秀華;;論初中英語教學中對學生閱讀能力的培養(yǎng)[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2008年S1期

3 肖順武;;試論民法意思自治理念之嬗變——基于民事主體視角之解析[J];安徽大學法律評論;2010年02期

4 盧幫明;《汽輪機設備與系統(tǒng)》教改的探討[J];安徽電力職工大學學報;2001年01期

5 趙含韞;社會互動視野中的新型師生關系[J];安徽教育學院學報;2004年02期

6 唐勇;論大學制度文化建設[J];安徽教育學院學報;2004年03期

7 談儒強;;20世紀上半葉中國農村教育的兩種改革路徑[J];安徽教育學院學報;2006年04期

8 李國慶;;從實用主義德育理論到品格教育——美國道德教育理論的演變[J];合肥師范學院學報;2008年02期

9 郭校文;吳玲;;從歷史變遷與思想分野看兒童讀經[J];合肥師范學院學報;2009年02期

10 何長輝,秦裕芳;陶行知教育革新觀探析[J];安徽史學;2002年04期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 朱家良;;參與體驗促感悟 構建德育新模式[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

2 肖紹明;;教育學的話語分析轉向[A];教育領導研究（第二輯）[C];2012年

3 楊波;;新形勢下基于公共服務均等化視角的學前教育研究[A];中國行政管理學會2011年年會暨“加強行政管理研究，，推動政府體制改革”研討會論文集[C];2011年

4 鄧萬生;;立德踐行,學會做人,育合格中職生——承國學精華,行“五講、四美”,創(chuàng)“八無”班級,做“四有”中職生[A];全國德育教學研究會2011年年會論文集[C];2011年

5 王濤;肖平;;人性教育:職業(yè)道德教育的基礎——會計職業(yè)道德教育的思考[A];中國倫理學會會員代表大會暨第12屆學術討論會論文匯編[C];2004年

6 李虹;彭娟;謝迪;韓棹渭;;畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設現狀及對策研究[A];學成于思 行成于思——2005年度畢節(jié)地區(qū)哲學社會科學理論研究課題集[C];2007年

7 李毅紅;;公德教育與北京的世界城市建設——以公共圖書館建設為例[A];世界城市北京發(fā)展新目標——2010首都論壇論文集[C];2010年

8 龍佳解;蔣曉東;歐庭高;;論杜威的科學劃界觀[A];第二屆中國科技哲學及交叉學科研究生論壇論文集（博士卷）[C];2008年

9 單中惠;;趙祥麟與外國教育史研究[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學理論及史學史研究[C];2009年

10 張建仁;;論陶行知的鄉(xiāng)村教育思想[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 向海英;學前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學;2010年

2 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學;2010年

3 孫峰;當代中國德育價值觀的變革[D];陜西師范大學;2010年

4 宋五好;道德教育中人倫價值的重構[D];陜西師范大學;2010年

5 王萍;幼兒園課程實施現狀與特征的個案研究[D];東北師范大學;2010年

6 劉娜;哲學語用學視域中的教育實踐[D];南開大學;2010年

7 趙華;巴斯卡批判實在論研究[D];南開大學;2010年

8 劉穎;公民教育中的法制教育及其價值研究[D];武漢理工大學;2010年

9 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武漢大學;2010年

10 張志剛;語文教育文化傳播研究[D];山東師范大學;2011年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 曹二玲;圖畫故事書翻譯研究[D];河北大學;2009年

2 梁巍;宋代童蒙階段的行為規(guī)范教育研究[D];河北大學;2009年

3 李小海;大學生公民意識現狀及其與大學生個體因素的聯系[D];南昌航空大學;2010年

4 彭姍姍;創(chuàng)新型校長成長條件與途徑研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

5 吳迪;試論情境型試卷——高考語文試卷的實用性研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

6 陳宇;大連市普通高校乒乓球選項課開展現狀及對策的研究[D];遼寧師范大學;2010年

7 王滿玉;沈陽市沈河區(qū)初中生命教育現狀調查和對策研究[D];遼寧師范大學;2010年

8 王丹璐;中學德育活動課程實施的現狀及對策[D];遼寧師范大學;2010年

9 謝麗麗;當代大學生和諧心態(tài)培育研究[D];廣西師范學院;2010年

10 張福英;黑龍江省青少年道德認知發(fā)展及德育對策研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 朱慧;梁紅;;主體性德育與大學德育的有效性[J];邊疆經濟與文化;2006年05期

2 焦煥章，徐恩芳;關于國外學校德育的若干考察──兼談對我們的啟示[J];比較教育研究;1995年05期

3 王冬樺;東西方道德教育比較研究[J];比較教育研究;1996年04期

4 何國清;論我國道德教育及其機制[J];長沙航空職業(yè)技術學院學報;2003年03期

5 陳言貴;德育“無痕”——走向生活化的德育[J];滁州師專學報;2004年01期

6 劉太恒;論中國傳統(tǒng)道德的當代價值[J];道德與文明;2000年01期

7 陳勇;全球性與民族性:21世紀公民道德教育的基本視界和維度[J];道德與文明;2000年05期

8 侯尚智;經濟全球化:新的機遇和風險[J];當代世界社會主義問題;2000年01期

9 宋艷;回歸生活世界的學校道德教育[J];湖南第一師范學報;2004年04期

10 蘇振芳;網絡時代的思想政治工作[J];福建師范大學學報(哲學社會科學版);2001年01期

中國博士學位論文全文數據庫 前8條

1 曹世敏;道德教育文化引論[D];南京師范大學;2003年

2 堯新瑜;學校道德課程理解論[D];華東師范大學;2004年

3 王立仁;德育價值論[D];東北師范大學;2004年

4 陳章龍;社會轉型時期的價值沖突與主導價值觀的確立[D];南京師范大學;2005年

5 劉超良;制度德育論[D];華中師范大學;2006年

6 王來金;全球化視野下的民族文化[D];中國人民大學;2001年

7 王長樂;自主性德育論[D];南京師范大學;2000年

8 莊江山;制度的哲學思考[D];復旦大學;2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 方雅靜;閑暇:延伸德育生活化的空間[J];思想.理論.教育;2005年Z2期

2 劇鳳書;馬志忠;;感恩教育——高職德育生活化的有效途徑[J];科技信息(科學教研);2008年18期

3 李創(chuàng)斌;蔡建昌;;道德教育:向“生活世界”的回歸[J];榆林學院學報;2009年03期

4 張慶;;學校開展感恩教育存在的問題及策略[J];科學大眾(科學教育);2010年07期

5 陳言貴;德育“無痕”——走向生活化的德育[J];滁州師專學報;2004年01期

6 周澤福;;淺談如何實現品德教育生活化[J];新課程(教育學術版);2008年01期

7 黃明 ,林榮學;歸去來兮——來自威海市長征小學的德育報道[J];山東教育;2004年Z1期

8 褚克平;;用物理學史實施德育[J];教育教學論壇;2010年31期

9 亓鳳香;;談高等教育大眾化背景下的高校德育創(chuàng)新[J];教育探索;2010年09期

10 萬妮;;淺談初中學生“觸網”心理視角與網絡安全德育的個性化[J];武漢市教育科學研究院學報;2006年06期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 張小燕;;“情商”概念在德育中科學滲透的意義[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

2 鐘濤;高宏銳;;科學課上進行德育,我這樣做[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（華北卷）[C];2012年

3 周明遠;夏誼;;高一學生身心健康狀況調查分析與德育思考[A];安徽省第五屆“興皖之光”青年學術年會論文集（交叉學科卷）[C];2005年

4 張軍英;;德育在培養(yǎng)大學生優(yōu)良品質方面存在的問題及對策研究[A];河北省第四屆社會科學學術年會論文專輯[C];2009年

5 王仕民;;論德育政治功能的發(fā)展[A];高校德育主渠道建設學術研討會論文集[C];2004年

6 楊在明;;一次誤會引發(fā)的德育思考[A];全國德育教學研究會2011年年會論文集[C];2011年

7 陳保紅;李力;;從“促進人的全面發(fā)展”看德育要強化的幾個觀念[A];中國病理生理學會中專教育委員會會議論文集[C];2003年

8 沈曉勤;;在德育中閃爍學生的主體之光[A];葉圣陶德育思想與實踐研討會論文集[C];2004年

9 鄒麗萍;;信息全球化背景下的文化安全與高校德育發(fā)展新趨勢[A];中國特色社會主義：理論·道路·事業(yè)——山東省社會科學界2008年學術年會文集（2）[C];2008年

10 李大偉;張雪梅;;建立職業(yè)素質評價體系,搭建中職德育新舞臺[A];中國職教學會德育教育工作委員會德育教學研究會2010年年會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 本報記者 陸陽 謝雨芬;[N];湘潭日報;2010年

2 本報記者 修孟青;[N];大連日報;2009年

3 記者 沈雪梅;[N];南通日報;2008年

4 泰州市朱莊中學 周奎松;[N];江蘇教育報;2010年

5 孫建業(yè);[N];遼寧日報;2002年

6 駐滬記者 張莉;[N];醫(yī)藥經濟報;2008年

7 中央教育科學研究所研究員 劉驚鐸;[N];中國教育報;2009年

8 本報記者 高樹林 通訊員 余志萍;[N];云南經濟日報;2009年

9 康縣大南峪學區(qū)教師 陳文月;[N];隴南日報;2009年

10 詹自飛　特約通訊員 李飛;[N];解放軍報;2009年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 何珊;德育時機論[D];河北師范大學;2011年

2 韓玉;德育的關懷：邁向教師的意義世界[D];西南大學;2010年

3 方新文;對話德育論[D];河北師范大學;2011年

4 于洪燕;中國傳統(tǒng)“道德”內涵的現代解讀與轉換[D];西南大學;2010年

5 董蕾;鄧小平德育思想發(fā)展研究[D];吉林大學;2010年

6 王倩;媒體時代大、中學生處理暴力和色情信息的德育問題研究[D];南昌大學;2011年

7 董宇艷;德育視閾下大學生情商培育研究[D];哈爾濱工程大學;2011年

8 隋子輝;“無產階級政治”指導下的北京市中小學教育（1949—1966年）[D];首都師范大學;2012年

9 甘劍梅;德育現代性的哲學論辯[D];南京師范大學;2004年

10 沈曉敏;對話教學的意義和策略[D];華東師范大學;2005年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 郁蓓蓓;德育生活化在高中思想政治課上的情境創(chuàng)設[D];蘇州大學;2010年

2 宋建光;中學以人為本德育研究[D];東北師范大學;2010年

3 陳玲玲;心理健康教育在中學德育過程中的功能初探[D];蘇州大學;2010年

4 吳丹;中學校園墻面文化德育主題建設研究[D];蘇州大學;2010年

5 劉向宇;我國青少年休閑德育研究[D];河北師范大學;2011年

6 胡新天;美的德育初論[D];華中師范大學;2000年

7 劉洋;德育生活化—新世紀學校德育的發(fā)展趨勢[D];東北師范大學;2004年

8 閆茹;文化全球化背景下我國學校德育的應對策略[D];河北師范大學;2010年

9 郝俊宇;試論中學德育的有效途徑——主體德育[D];內蒙古師范大學;2004年

10 張家寧;論和諧教育思想在德育中的運用[D];四川師范大學;2010年

  本文關鍵詞：初中德育生活化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：63324