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關(guān)于中小學校愿景領(lǐng)導及其實施的思考

發(fā)布時間:2017-08-05 07:15

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于中小學校愿景領(lǐng)導及其實施的思考


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【摘要】:中小學學校愿景是學校發(fā)展的文化內(nèi)核,學校愿景領(lǐng)導在國外學校教育領(lǐng)導和管理領(lǐng)域、學校變革與發(fā)展方面已引起熱議。塑造學校愿景并實施學校愿景領(lǐng)導將成為未來學校管理的新常態(tài)。為穩(wěn)步推進學校愿景領(lǐng)導進程,需要對學校領(lǐng)導者及其團隊、學校組織結(jié)構(gòu)和制度及營造外圍環(huán)境等方面加以優(yōu)化提升。
【作者單位】: 天津師范大學教育科學學院;天津師范大學;
【關(guān)鍵詞】學校愿景 愿景領(lǐng)導 中小學
【基金】:天津市哲學社會科學規(guī)劃課題重點項目“大數(shù)據(jù)背景下流動人口隨遷子女教育保障與促進研究”(TJJX15-003) 天津市高校中青年骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃項目(ZX110G009)
【分類號】:G637.1
【正文快照】: 一、學校愿景及其領(lǐng)導“愿景”一詞在管理科學中頗為常見。學校愿景及其領(lǐng)導的出現(xiàn)亦是借鑒了管理學領(lǐng)域企業(yè)愿景和愿景型領(lǐng)導方面的理論。由于愿景本身的內(nèi)涵,無論在企業(yè)經(jīng)營還是學校管理領(lǐng)域,其理念與要求等均將“管理”引向了“領(lǐng)導”。當前國內(nèi)外關(guān)于愿景領(lǐng)導的研究相對豐

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王紅巖;熊梅;;論學校愿景領(lǐng)導的內(nèi)涵及過程[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2010年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉國飛;陳曉鴻;馮虹;;關(guān)于中小學校愿景領(lǐng)導及其實施的思考[J];天津市教科院學報;2016年06期

2 湯雅黎;鄧李梅;;幼兒園課程領(lǐng)導的困境與突破[J];教育探索;2015年10期

3 周俊;;中小學愿景型領(lǐng)導的現(xiàn)狀及改進——基于校長國培項目的調(diào)查[J];中國教師;2015年12期

4 張建平;;變革型領(lǐng)導:激發(fā)追隨者潛能的愿景型領(lǐng)導模式[J];中小學管理;2013年11期

5 羅麗;洪秀敏;;園長領(lǐng)導力的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];幼兒教育;2012年Z6期

6 張桂萍;;塑造學校愿景——校長課程領(lǐng)導的首要任務(wù)[J];現(xiàn)代中小學教育;2012年03期

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本文編號:623607

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