新高考改革背景下高中生科目選擇意向現(xiàn)狀及對策——基于浙江省五所高中的調(diào)查分析
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【摘要】:2014年9月4日,國務院正式發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,標志著新一輪高考招生制度改革正式拉開帷幕。選取浙江省五所高中為樣本,通過調(diào)研新高考改革背景下高一學生的科目選擇意向及其對新高考改革所持有的態(tài)度表明,影響學生科目選擇的因素包括學生自身主觀因素、學業(yè)水平及高校專業(yè)要求;學生在科目選擇中存在科目選擇的功利主義取向、學生應對的茫然與焦慮心態(tài)、學生狀態(tài)尚未轉(zhuǎn)型及學生自己選擇能力有待提高等問題,可以從挖掘?qū)W生興趣、提高學生選擇能力、推進教學組織變革、探索多元化評價等方面改進。
【作者單位】: 江南大學田家炳教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】: 新高考 高中學生 科目選擇 自主選擇 學業(yè)指導
【基金】:江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點資助課題《基于校際互動的中小學區(qū)域教育資源共建共享研究》(項目編號:B-a/2013/01/022)的階段性研究成果
【分類號】:G632.3
【正文快照】: 一、調(diào)研背景與意義2014年9月4日,國務院正式發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,標志著新一輪高考招生制度改革正式拉開帷幕。浙江省作為此次高考改革試點之一,隨即發(fā)布了改革方案,即除語文、數(shù)學、外語三科為必考科目外,考生將從政治、歷史、地理、物理、化學、生
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,本文編號:601953
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