本文關(guān)鍵詞：初中地理學(xué)具制作內(nèi)容設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究

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【摘要】：2011年頒布的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確指出義務(wù)教育地理課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,列舉如圖表繪制、學(xué)具制作等具體內(nèi)容。課標(biāo)明確提出地理課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)要求。當(dāng)前我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革提倡學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生要主動(dòng)參與教學(xué),多探究、勤動(dòng)手,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),這也正與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相符合。所以,如何在初中地理課程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,如何使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),是義務(wù)教育階段地理教學(xué)中迫切需要解決落實(shí)的問題。本文以義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際中遇到的重難點(diǎn),并考慮學(xué)生的實(shí)際能力,選擇人教版初中地理教材中可以開展學(xué)具制作的內(nèi)容,設(shè)計(jì)具體制作項(xiàng)目34項(xiàng),并在呼市第二十五中學(xué)初一年級(jí)的班級(jí)中進(jìn)行地理學(xué)具制作實(shí)踐研究,找出初中學(xué)生制作地理學(xué)具的可行方案,探究學(xué)生參與制作對(duì)其掌握地理知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力是否有幫助。本文分為四部分,第一部分是國(guó)內(nèi)外地理學(xué)具的研究現(xiàn)狀、意義;第二部分是基于地理課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書、相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)地理學(xué)具定義及分類,分析、制定初中地理學(xué)具制作的內(nèi)容,設(shè)計(jì)學(xué)具制作方案;第三部分是教學(xué)中應(yīng)用學(xué)生所制學(xué)具的研究;第四部分是研究的初步結(jié)論。論文應(yīng)用了文獻(xiàn)調(diào)研法、教材分析法、行動(dòng)研究法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。本文的創(chuàng)新之處在于將初中地理學(xué)具制作分為繪制類和模型類。有關(guān)地理位置、地理分布等某一區(qū)域的知識(shí),學(xué)生可以動(dòng)手繪圖、填圖、拼圖來(lái)幫助認(rèn)知;涉及立體、空間概念等知識(shí),可借助學(xué)生制作的相關(guān)模型,應(yīng)用于教學(xué)中輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)具的作用是初中地理教學(xué)中不可替代的,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生通過(guò)使用學(xué)具,將書本中的文字、定義轉(zhuǎn)化為實(shí)體,“看”到地理知識(shí),變虛為實(shí),利于理解;學(xué)生通過(guò)動(dòng)手制作參與課堂教學(xué),培養(yǎng)、提升了學(xué)生的實(shí)際操作能力、探究能力等綜合能力,也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。筆者對(duì)于初中地理學(xué)具制作及應(yīng)用的實(shí)踐研究,總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn),希望能拋磚引玉,得到更多教師的意見建議,共同研究,不斷拓展思路,找到更加成熟的學(xué)具制作和使用方法,獲得更好的教學(xué)效果,切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生地理綜合素養(yǎng)的目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)具制作 內(nèi)容設(shè)計(jì) 實(shí)踐研究 初中地理
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.55
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-8
• 前言8-9
• 一、初中地理學(xué)具制作的研究背景9-14
• （一）研究概述與現(xiàn)狀9-11
• （二）研究意義11-12
• （三） 研究思路與方法12-14
• 二、初中地理學(xué)具制作內(nèi)容分析14-27
• （一）概念界定14-15
• （二）初中地理學(xué)具分類15
• （三）初中地理學(xué)具制作內(nèi)容15-21
• （四）初中地理學(xué)具制作方案設(shè)計(jì)21-27
• 三、地理學(xué)具教學(xué)應(yīng)用研究27-33
• （一）教學(xué)應(yīng)用27-30
• （二）效果檢測(cè)30-33
• 四、基本結(jié)論33-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• 致謝36-37
• 附錄 1：檢測(cè)試題37-41
• 附錄 2：制作活動(dòng)記錄表41-42
• 附錄 3：學(xué)生制作成果42-43

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本文編號(hào)：572642