本文關鍵詞：微課在初中英語聽力教學中的應用研究

  更多相關文章： 微課 初中英語 聽力教學 應用

【摘要】：微課作為一種新型課程資源,具有短小精悍、便捷有趣的特點和優(yōu)勢,為初中英語聽力教學注入了新的血液和活力。微課有利于實現(xiàn)初中英語聽力學習者的個性化發(fā)展,增進初中英語教學內(nèi)容的實效性,滿足英語教育教學的需求。
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學;
【關鍵詞】： 微課 初中英語 聽力教學 應用
【分類號】：G633.41;G434
【正文快照】： 一、微課應用于初中英語聽力教學的時代背景當下,全球進入了動態(tài)發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代。伴隨著網(wǎng)絡技術的不斷更新、信息的快速傳遞和發(fā)展,“微課”這一新的課堂組織形式席卷了整個英語課堂,成為了大家的關注點。2015年5月,在美國科技博客Recode召開的Code會議上,互聯(lián)網(wǎng)女皇米克爾

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡群芳;如何搞好英語聽力教學[J];河南職技師院學報(職業(yè)教育版);2002年05期

2 劉明鶴;高職院校英語聽力教學的思考[J];遼寧高職學報;2004年04期

3 龐曉青;英語聽力教學中預測能力的培養(yǎng)[J];教學與管理;2004年27期

4 邵敏;英語聽力教學策略[J];長沙鐵道學院學報(社會科學版);2005年01期

5 陳寶晶,米芙錚;高職英語聽力教學技巧探析[J];職教通訊;2005年01期

6 王志明;;談“以人為本”在英語聽力教學中的靈活運用[J];濮陽職業(yè)技術學院學報;2007年02期

7 普英杰;;淺談高職英語聽力教學[J];科技信息(學術研究);2008年08期

8 王巍;;英語聽力教學中的師生互動[J];長春理工大學學報(社會科學版);2009年02期

9 朱雅琴;王翔宇;;高職院校旅游專業(yè)英語聽力教學現(xiàn)狀分析與對策研究[J];科技信息;2009年14期

10 許敏;;影響高職高專英語聽力教學的因素與解決方法[J];河套大學學報;2009年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 馬玉紅;;談英語聽力教學的理論及原則[A];高教改革研究與實踐（上冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

2 潘麗;王祥玉;;關于大學英語聽力教學體系的思考[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術年會論文集[C];1997年

3 王曉玲;;英語聽力教學分析與策略[A];福建省外國語文學會2002年會論文集[C];2002年

4 吳秀秀;陳珍娜;;CAI的應用與英語聽力教學模式的轉(zhuǎn)變[A];福建省外國語文學會2004年會論文集[C];2004年

5 何玲;;英語聽力教學的方法與技巧探討[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

6 張遠春;;淺談初中英語聽力教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孔縈 駐馬店市第一高級中學;淺談英語聽力教學[N];駐馬店日報;2010年

2 樟樹市潭埠中學 廖玉敏;對農(nóng)村初中學生英語聽力教學的思考[N];宜春日報;2009年

3 劉偉;淺談初中英語聽力教學[N];吉林日報;2010年

4 新沂市阿湖中學 王娟;初中英語聽力教學“四要素”[N];江蘇教育報;2010年

5 醴泉街道康莊中學 張曉瑜;“345”高效課堂中初三英語聽力教學初探[N];學知報;2010年

6 山西財經(jīng)大學外語學院 赫永達;英語聽力教學的幾點思考[N];山西經(jīng)濟日報;2009年

7 白瑪曲珍;英語聽力教學初探[N];西藏日報;2010年

8 武都區(qū)三河附中教師 趙成林;如何提高英語聽力教學效果[N];隴南日報;2010年

9 河南省睢陽區(qū)毛X堆中學 牛靖華;中學英語聽力教學淺談[N];學知報;2011年

10 潘潔;淺談高中英語聽力教學[N];涼山日報(漢);2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張靜;高職英語聽力教學問題研究[D];華中師范大學;2015年

2 王謐;合作學習在職業(yè)高中英語聽力教學中的應用研究[D];渤海大學;2015年

3 劉璐;江西農(nóng)村初三學生英語聽力教學的障礙及應對策略[D];江西科技師范大學;2015年

4 杜海博;基于反思視角英語聽力認知策略在藝術生英語聽力教學中的應用研究[D];西北師范大學;2015年

5 王媛媛;利用多媒體技術優(yōu)化高中英語聽力教學[D];遼寧師范大學;2015年

6 劉艷明;初中英語聽力教學中的交際法的實驗研究[D];河北師范大學;2016年

7 秦盼泓;基于建構主義教學觀的英語聽力教學研究[D];貴州師范大學;2015年

8 王微;基于建構主義的ESIA模式在初中英語聽力教學中的實證研究[D];渤海大學;2016年

9 李玲;任務型教學法在初中英語聽力教學中的運用[D];延邊大學;2016年

10 熊偉;農(nóng)村高中英語聽力教學現(xiàn)狀及成因的調(diào)查報告[D];湖南大學;2014年

，

本文編號：551511