本文關(guān)鍵詞：國家“語言能力建設(shè)”背景下的高考作文改革大趨勢——從“工具技能導(dǎo)向”到“學(xué)術(shù)能力導(dǎo)向”

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【摘要】：聚焦2015年高考作文題型,透視"去命題化"趨勢的實質(zhì)就是從"工具技能導(dǎo)向"到"學(xué)術(shù)能力導(dǎo)向"的深刻轉(zhuǎn)換。呈現(xiàn)"學(xué)術(shù)能力導(dǎo)向"在開放性話題材料中的具體表現(xiàn),并催生了理性"評論體",后者逐步取代了傳統(tǒng)的"敘事體"、"文藝敘事體"甚至"議論文"。比較美國高考作文essay,它對我國高考作文中"學(xué)術(shù)能力導(dǎo)向"具有顯著的積極影響。而"學(xué)術(shù)能力導(dǎo)向"的應(yīng)然核心價值,就是基于知識更超越知識、創(chuàng)生觀念更產(chǎn)出思想。這順應(yīng)了"語言強國"的國家發(fā)展戰(zhàn)略價值取向,在基礎(chǔ)教育與高等教育之間發(fā)揮著"價值鏈接"的特殊功用。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國家“語言能力” 高考作文 工具技能導(dǎo)向 學(xué)術(shù)能力導(dǎo)向
【基金】：浙江省高校重大人文社科項目攻關(guān)計劃項目“全球化背景下的語言強國戰(zhàn)略研究”(2013GH026)
【分類號】：G633.34
【正文快照】： 國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在中國政府與聯(lián)合國教科文組織共同舉辦的世界語言大會上,發(fā)表了《促進(jìn)語言能力共同提升,推動人類文明和社會進(jìn)步》的主旨講話,代表中國政府提出“語言能力建設(shè)”并將這一新概念寫入大會思想成果《蘇州共識》,向全世界宣示了“語言能力建設(shè)”這一具有中國話

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