發(fā)布時間：2017-07-15 16:00

  本文關(guān)鍵詞：語文教學中古詩詞教學的課堂審美引導

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【摘要】：古詩詞教學一直是語文教學中的一個教學重點,同時也是一個教學難點。作為我們民族寶貴的歷史文化資源,古詩詞含義雋永、意境蘊藉、意象豐富,具有極高的審美價值。本文分析了當前語文教學中古詩詞教學存在的一些問題,并提出了要加強古詩詞教學的課堂審美引導,在詩詞教學的過程中,提高學生的審美能力,抓住詩歌的靈魂,使學生能夠感悟詩歌之美。
【作者單位】： 如皋市教師發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】： 審美引導 古詩詞教學 語文教學
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 入選我國各版本小學語文課本的古詩詞均為意境深邃、詞句優(yōu)美的上佳之作,非常適合小學生閱讀。在小學語文古詩詞教學中,一部分教師過于依賴教參,采用非常單一的教學模式,存在重字詞、重背誦、輕感悟、輕審美的錯誤教學傾向,導致古詩詞課堂教學過于機械,難以提高小學生的審美能

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