本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師流動(dòng)意向的實(shí)證探析:基于全面薪酬理論視角

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【摘要】：教師流動(dòng)與流失是社會(huì)熱點(diǎn)話題,如何吸引和保留優(yōu)秀教師是教育管理的重要內(nèi)容,也是保證基礎(chǔ)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。利用北京、云南、吉林三省市1 097名中小學(xué)教師調(diào)查數(shù)據(jù),以全面薪酬理論為基礎(chǔ),研究發(fā)現(xiàn):內(nèi)外在薪酬對中小學(xué)教師工作滿意度有顯著正向激勵(lì)作用,且內(nèi)在薪酬的激勵(lì)作用更大;工作滿意度對中小學(xué)教師流動(dòng)意向有顯著負(fù)向影響;外在薪酬除通過工作滿意度間接影響流動(dòng)意向外,還會(huì)直接對中小學(xué)教師流動(dòng)產(chǎn)生顯著負(fù)向影響。內(nèi)、外在薪酬對不同特征教師工作滿意度及流動(dòng)意向的影響存在差異。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)教師 教師流動(dòng) 全面薪酬 工作滿意度 流動(dòng)意向
【基金】：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“北京市義務(wù)教育教師績效工資實(shí)施狀況研究”(項(xiàng)目編號016622007)階段性成果之一
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 一、問題提出近年來,我國各個(gè)學(xué)段均出現(xiàn)不同程度的教師流動(dòng)與流失現(xiàn)象,且隨著規(guī)模的不斷擴(kuò)大,教師流動(dòng)及流失從一般勞動(dòng)力市場的問題上升到教育均衡與公平的層次,引起社會(huì)各界越來越多的關(guān)注。教師隊(duì)伍的合理流動(dòng)有利于教育資源的合理配置、教師隊(duì)伍整體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化及素質(zhì)提高

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10 周t熁，

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