本文關鍵詞：面向中學文言文教學的古代漢語教學改革芻議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：結合當前教師資格證"國考"以及培養(yǎng)師范生以中學文言文教學為目標的背景,應從樹立實用性較強的教學目的、甄選合理的教學內容、運用靈活的教學方法、加大教育實踐訓練等方面對古代漢語教學進行改革,以適應時代發(fā)展新趨勢。
【作者單位】： 湖北第二師范學院文學院;
【關鍵詞】： 古代漢語 文言文教學 改革 中學語文教學
【基金】：湖北第二師范學院校管基金項目(XK2016ss28)
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 教育部2003年頒發(fā)的《普通高中課程標準》(實驗稿)對于文言文的教學目標進行了明確的規(guī)范和要求:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內容。了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法,注重在閱讀實踐中舉一反三;學習中國古代優(yōu)秀作品

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  本文關鍵詞：面向中學文言文教學的古代漢語教學改革芻議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：498213