本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)探究性教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：普通高中新課程改革目標(biāo)中提出"創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂實(shí)施環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力。"特別在面對(duì)本校生在生源素質(zhì)上的局限性、學(xué)生學(xué)習(xí)較被動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較差等多方面的實(shí)際情況下,學(xué)科課程的改革起到相當(dāng)大的關(guān)鍵作用。本文旨在探討如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,通過探究性教學(xué)模式讓學(xué)生更好地開展自主、探究和合作學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 廣東省江門恩平市華僑中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)探究 教學(xué)模式
【分類號(hào)】：G434;G633.67
【正文快照】： 普通高中新課程改革目標(biāo)中提出“創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂實(shí)施環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力�！碧貏e在面對(duì)本校生在生源素質(zhì)上的局限性、學(xué)生學(xué)習(xí)較為被動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較差等多方面的實(shí)際情況下,學(xué)科課程的改革起到相當(dāng)大的關(guān)鍵作用。

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)探究性教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：493261