本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建高中化學課堂高效教學模式的方法探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了適應(yīng)新課改教學的要求和標準,促進高中化學教學的良性發(fā)展,文章首先分析了高中化學高效教學模式的內(nèi)涵,提出了通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),激發(fā)學生學習興趣等途徑,達到高效、高質(zhì)量的課堂教學,讓學生打好化學基礎(chǔ),熟練地掌握化學知識,構(gòu)建高中化學課堂高效教學模式。
【作者單位】： 寧夏西吉中學;
【關(guān)鍵詞】： 構(gòu)建 高中化學 高效教學模式
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 隨著新課改在全國范圍內(nèi)的推行和實施,高中化學教學面臨著新的挑戰(zhàn),為了符合新課改的教學要求標準,一些學校通過延長學生學習時間,加大學習工作量以求達到這一目的,這種作法不但加重了學生的負擔,而且長期使學生處于高壓狀態(tài),極大地阻礙了高中化學教學的發(fā)展。面對這樣的教學

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜延魁;;打造高效課堂對教師的要求[J];吉林教育;2011年Z3期

2 劉國杰;;美術(shù)高效教學探析[J];快樂閱讀;2012年20期

3 胡會俠;;做魅力數(shù)學教師 實現(xiàn)高效教學[J];考試(教研版);2012年10期

4 曾琴;;初中數(shù)學實施高效教學的三點思考[J];中學課程資源;2013年08期

5 梁永榮;王金堅;;如何實現(xiàn)高效教學[J];文學教育(下);2008年06期

6 湯宏群;;“激情”讓課堂更有效[J];科學大眾;2009年08期

7 楊雅清;苑捷;;論高效教學的落實[J];教育實踐與研究(A);2011年05期

8 崔玲;;也談生物高效教學[J];學周刊;2013年23期

9 劉廷舉;;人性悖論視角下的高效教學審視[J];當代教育科學;2013年18期

10 沈金興;;數(shù)學課堂高效教學中的幾個誤區(qū)[J];中學數(shù)學雜志;2014年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉越峰;;“高效教學”需要研究型的教師[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

2 王春玲;;初中低負高效教學的策略研究[A];國家教師科研專項基金科研成果(語文建設(shè)卷3)[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 海門市教師研修中心 吳勇;高效教學對教師的挑戰(zhàn)與要求[N];江蘇教育報;2010年

2 靜海縣第二中學;走和諧高效教學之路[N];天津教育報;2010年

3 本報記者 繆志聰;打造“生本”課堂，實現(xiàn)高效教學[N];江蘇教育報;2009年

4 陳壽林 衡陽市教育科學研究所;把握規(guī)律 高效教學[N];衡陽日報;2011年

5 王曉龍 市中小學教研室;用教學量規(guī)科學評價高效教學[N];天津教育報;2011年

6 本報記者 徐德明;關(guān)注個體差異 實施高效教學[N];天津教育報;2007年

7 紅橋區(qū)教育中心 馬文娟;淺談實現(xiàn)高效教學的有效策略[N];天津教育報;2010年

8 太原市第四十八中學 高曉飛;淺談思想品德課的高效教學[N];科學導(dǎo)報;2010年

9 本報記者 徐德明;結(jié)合山區(qū)特點推進高效教學[N];天津教育報;2008年

10 本報記者 魏穎 通訊員 韓亮 實習生 原明璐;三步高效教學法“高”在哪兒?[N];天津教育報;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳靜;高中數(shù)學特級教師高效教學研究[D];蘇州大學;2008年

2 陳茉;數(shù)學教師高效教學行為的歸因研究[D];天津師范大學;2005年

  本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建高中化學課堂高效教學模式的方法探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：451578