本文關(guān)鍵詞：高中語文寫作教學(xué)低效現(xiàn)狀分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自2014年高考改革方案正式頒布以來,語文學(xué)科愈發(fā)受到重視,寫作教學(xué)因此也受到來自學(xué)校、社會等各方面更加廣泛的關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平,是提高民族文化水平與綜合素質(zhì)的關(guān)鍵一步。在構(gòu)思本篇論文過程中,筆者以訪談及發(fā)放調(diào)查問卷的方式,對高中語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀進行了一定的了解,例如:課時較少,學(xué)生不夠重視寫作;主動性差,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣等。究其緣由,筆者通過研究,結(jié)合自身體驗,了解到導(dǎo)致高中語文寫作教學(xué)低效的主要原因:學(xué)生方面有閉門造車,忽視情感體驗,人云亦云,思想意識膚淺等;教師方面有態(tài)度消極,缺乏良性引導(dǎo),成績至上,培養(yǎng)方式機械等。本論文針對當(dāng)前高中語文寫作教學(xué)效率難以提升的現(xiàn)狀,主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣和教師的教學(xué)方式、態(tài)度兩大方面著手,采用文獻分析、訪談跟蹤、問卷調(diào)查、案例分析等研究方法,收集、整理相關(guān)課例,吸收他人有價值的觀點和做法,整合分析,提出具有一定理論創(chuàng)新價值的對策:學(xué)生方面包括生活中的情感積累,創(chuàng)作時的積極構(gòu)思和課余后的反思再寫;教師方面包括教學(xué)前的準備工作,教學(xué)中的策略實施和教學(xué)后的完善工作。本論文選題擬進行教學(xué)后的完善工作,包括優(yōu)化寫作教學(xué)評價體系與設(shè)立多種溝通渠道對高中語文寫作教學(xué)實踐也有著一定的理論指導(dǎo)意義。其中在設(shè)立溝通交流渠道這一部分中,筆者結(jié)合本科所學(xué)知識,將現(xiàn)代教育技術(shù)與高中語文寫作教學(xué)相融合,是本文的一個創(chuàng)新點。
【關(guān)鍵詞】：高中語文 寫作教學(xué) 教學(xué)低效
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.34
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-14
• （一）選題依據(jù)8
• （二）研究現(xiàn)狀8-11
• （三）理論基礎(chǔ)11-12
• （四）研究意義12
• （五）研究方法12-13
• （六）研究特色13-14
• 一、高中語文寫作教學(xué)概述14-17
• （一）高中語文寫作教學(xué)的本質(zhì)特征14-15
• （二）高中語文寫作教學(xué)的目標(biāo)內(nèi)容15-17
• 1.行文思路要清晰15
• 2.思想表達要深刻15-16
• 3.語言組織要靈活16
• 4.情感流露要真實16-17
• 二、高中語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查17-20
• （一）課時較少，學(xué)生不夠重視寫作17
• （二）主動性差，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣17-18
• （三）課堂沉悶，教師教學(xué)積極性差18
• （四）精力有限，批改和再寫不及時18-20
• 三、高中語文寫作教學(xué)低效的成因分析20-25
• （一）學(xué)生方面20-22
• 1.閉門造車，忽視情感體驗20
• 2.人云亦云，思想意識膚淺20-21
• 3.重視不夠，缺乏寫作訓(xùn)練21-22
• 4.盲目創(chuàng)新，立意脫離材料22
• （二）教師方面22-25
• 1.態(tài)度消極，，缺乏良性引導(dǎo)22-23
• 2.成績至上，培養(yǎng)方式機械23
• 3.觀念守舊，知識儲備不足23-24
• 4.急于求成，教學(xué)缺少梯度24-25
• 四、高中語文寫作教學(xué)低效的對策實施25-40
• （一）學(xué)生方面25-30
• 1.生活中的情感積累25
• 2.創(chuàng)作時的積極構(gòu)思25-28
• 3 創(chuàng)作后的反思再寫28-30
• （二）教師方面30-40
• 1.教學(xué)前的認真準備30-33
• 2.教學(xué)中的策略實施33-35
• 3.教學(xué)后的積極完善35-40
• 結(jié)語40-41
• 參考文獻41-43
• 致謝43-44
• 作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄44-45
• 附錄一45-46
• 附錄二46-48

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本文編號：435927