發(fā)布時間：2017-06-09 05:02

  本文關(guān)鍵詞：北京市中學(xué)曲棍球隊發(fā)展?fàn)顩r分析研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了解北京市中學(xué)曲棍球隊發(fā)展現(xiàn)狀,推動曲棍球運動在中學(xué)的發(fā)展,本文綜合運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計以及比較分析法,對北京市發(fā)展較為成熟的四支中學(xué)曲棍球隊進行全面的調(diào)查研究。調(diào)查結(jié)果表明:1、北京市東城區(qū)、朝陽區(qū)、昌平區(qū)、海淀區(qū)、豐臺區(qū)、西城區(qū)、通州區(qū)、門頭溝地區(qū)的中學(xué)在區(qū)政府和學(xué)校的支持下,相繼成立了中學(xué)曲棍球隊。其中,北京市第一中學(xué)、首都師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校、昌平區(qū)第二中學(xué)、知春里中學(xué)的曲棍球隊的體系最為成熟;2、北京市中學(xué)曲棍球隊對運動員的選拔無法跨越各自所在的行政區(qū)域,教練選材依據(jù)各有側(cè)重點,但都不夠全面;3、中學(xué)曲棍球隊年齡結(jié)構(gòu)相對合理,男女比例比較均衡,訓(xùn)練年限偏低,缺乏運動經(jīng)驗,大多數(shù)沒有運動等級,普遍具有積極的入隊動機;4、除昌平二中外,北京市中學(xué)嚴(yán)重缺乏專業(yè)的曲棍球場地,無法保證充分的硬件配置;5、北京市中學(xué)曲棍球隊教練員均出自專業(yè)隊,運動等級較高,缺乏執(zhí)教經(jīng)驗,性別比例不夠合理,科研能力有待進一步提高;6、北京市中學(xué)教練員更多選擇中、小周期訓(xùn)練計劃,昌平二中和知春里中學(xué)每周訓(xùn)練時間安排較合理,北京一中和知春里中學(xué)暑期集訓(xùn)時間不足,四所中學(xué)比較重視體能訓(xùn)練和技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,在心理素質(zhì)訓(xùn)練方面缺乏專業(yè)知識;7、四所中學(xué)運動員損傷主要來自球擊和棍擊動作引起的大小腿和小臂的開放性損傷,損傷原因主要是技術(shù)動作不正確和準(zhǔn)備活動不充分,不少運動員在損傷后仍堅持帶傷訓(xùn)練,預(yù)防損傷的方法較為全面;8、北京市中學(xué)曲棍球隊每年參加2-3次省市級比賽,僅參加一次全國比賽,球隊交流較少;9、中學(xué)曲棍球隊經(jīng)費來源單一,不足以適應(yīng)球隊發(fā)展需求;10、中學(xué)曲棍球運動員主要發(fā)展意向為正常考試升學(xué),初中升高中階段易出現(xiàn)人才斷層。對于中學(xué)曲棍球隊的發(fā)展,本文提出的建議為:1.擴展選材來源,完善選拔制度;2.健全訓(xùn)練保障制度,完善硬件資源配置;3.組建更加合理的教練員隊伍;4.建立更加科學(xué)的訓(xùn)練體系;5.提高損傷預(yù)防與治理的科學(xué)化水平;6.完善升學(xué)制度,避免人才斷層;7.改進競賽體制,加強球隊交流。
【關(guān)鍵詞】：北京市 中學(xué) 曲棍球運動 青少年
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.96
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 前言8-15
• 1.1 選題依據(jù)8
• 1.2 研究目的、意義8-9
• 1.2.1 目的8
• 1.2.2 意義8-9
• 1.3 研究任務(wù)9
• 1.4 文獻綜述9-15
• 1.4.1 曲棍球運動發(fā)展現(xiàn)狀9-10
• 1.4.2 曲棍球運動的選材10
• 1.4.3 曲棍球場地器材與師資10-11
• 1.4.4 曲棍球運動的訓(xùn)練11-12
• 1.4.5 曲棍球運動損傷12-13
• 1.4.6 曲棍球比賽與成績13-14
• 1.4.7 曲棍球隊經(jīng)濟來源14
• 1.4.8 曲棍球運動員發(fā)展意向14-15
• 2 研究對象與方法15-16
• 2.1 研究對象15
• 2.2 研究方法15-16
• 2.2.1 文獻資料法15
• 2.2.2 訪談法15
• 2.2.3 問卷調(diào)查法15-16
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法16
• 2.2.5 比較分析法16
• 3 研究結(jié)果與分析16-38
• 3.1 北京市中學(xué)曲棍球隊發(fā)展現(xiàn)狀16-18
• 3.1.1 北京市中學(xué)開展現(xiàn)狀16-17
• 3.1.2 北京市第一中學(xué)基本情況17
• 3.1.3 首都師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校基本情況17-18
• 3.1.4 北京市昌平區(qū)第二中學(xué)基本情況18
• 3.1.5 北京市知春里中學(xué)基本情況18
• 3.2 曲棍球運動員選材（人才輸入/儲備）調(diào)查與對比分析18-24
• 3.2.1 運動員的來源、選材途徑和依據(jù)18-20
• 3.2.2 運動員基本情況20-22
• 3.2.3 參與曲棍球運動和加入曲棍球隊的動機22-24
• 3.3 曲棍球隊場地器材和師資調(diào)查與對比分析24-29
• 3.3.1 場地器材基本情況24-25
• 3.3.2 教練員基本情況25-28
• 3.3.3 曲棍球隊的管理28-29
• 3.4 曲棍球隊訓(xùn)練安排調(diào)查與對比分析29-32
• 3.4.1 訓(xùn)練時間安排29-30
• 3.4.2 訓(xùn)練計劃設(shè)計30
• 3.4.3 訓(xùn)練內(nèi)容和方式30-32
• 3.5 曲棍球運動員損傷與防治調(diào)查32-35
• 3.5.1 運動員損傷基本情況32-34
• 3.5.2 運動損傷防治34-35
• 3.6 曲棍球隊參加比賽和成績調(diào)查與對比分析35-37
• 3.7 曲棍球隊經(jīng)費調(diào)查與對比分析37
• 3.8 曲棍球運動員發(fā)展意向調(diào)查分析37-38
• 4 結(jié)論與建議38-40
• 4.1 結(jié)論38
• 4.2 建議38-40
• 4.2.1 擴展選材來源，完善選拔制度38
• 4.2.2 健全訓(xùn)練保障制度，，完善硬件資源配置38-39
• 4.2.3 組建更加合理的教練員隊伍39
• 4.2.4 建立更加科學(xué)的訓(xùn)練體系39
• 4.2.5 提高損傷預(yù)防與治理的科學(xué)化水平39
• 4.2.6 完善升學(xué)制度，避免人才斷層39
• 4.2.7 改進競賽體制，加強球隊交流39-40
• 參考文獻40-42
• 致謝42-43
• 附件43-49

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本文編號：434446