發(fā)布時間：2017-06-07 11:17

  本文關(guān)鍵詞：東莞市私立寄宿制學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著城市經(jīng)濟的高速發(fā)展,推進教育均衡力度在也不斷加大,眾多城市居民對發(fā)展優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校的愿望也越來越強烈。對教育多元化的需求也是一個城市的正常需求。東莞市作為一個外來人口眾多的城市,在私立辦學(xué)方面起步早,發(fā)展規(guī)模大,至今全市已經(jīng)有了各層次的私立學(xué)校能滿足當(dāng)?shù)鼐用窈屯鈦砣丝趯逃嘣男枨罅�。城市私立寄宿制學(xué)校有其特殊性,它是在發(fā)達城市中產(chǎn)生的私立寄宿制學(xué)校。所以本研究在梳理了前人關(guān)于私立學(xué)校研究的基礎(chǔ)上,又增加寄宿制學(xué)校的探究,以東莞市城市私立中小學(xué)寄宿制學(xué)校為研究背景,同時選擇具有代表性的東華初級中學(xué)作為個案,通過個案研究把城市私立寄宿制學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀全面的展現(xiàn)出來,總結(jié)了其取得的成功經(jīng)驗,也分析了其存在的一系列問題。本研究包括以下方面：(1)通過研究可見,私立學(xué)校是城市中發(fā)展教育的必須模式,在城市的人口教育中起著舉足輕重的作用。事實證明,在城市發(fā)達地區(qū),舉辦私立學(xué)校有利于促進教育競爭,加快該地區(qū)教育的提升步伐。在私立學(xué)校中的寄宿制學(xué)校大多管理嚴(yán)格,從起床、吃飯、晨練、上課、課外活動、晚自習(xí)到熄燈都有詳細(xì)的安排。嚴(yán)格的日程體現(xiàn)在每天的活動中,對于培養(yǎng)孩子自理能力,生活條理性,獨立性,養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣等方面都有著重要的作用。(2)與此同時,我們也要清晰地看到,一系列突出的矛盾和困難依然擺在了城市私立寄宿制學(xué)校的發(fā)展中。私立學(xué)校的辦學(xué)也受到了辦學(xué)者的理念,思想水平所制約,加上部分私立寄宿制學(xué)校過分看重經(jīng)濟盈利,忽略了教育本身就是公益事業(yè)這一根本出發(fā)點,片面地追求高分?jǐn)?shù)的名牌效應(yīng),課程編排存在不合理。學(xué)校利用寄宿制的便利條件肆意壓榨師生的正常休息時間,對師生的心理和身體健康都造成危害。(3)從學(xué)校的辦學(xué)特色,管理模式,成功經(jīng)驗,發(fā)展前景等方面分析私立寄宿制學(xué)校的典---范東華初級中學(xué)的特點,最大化地體現(xiàn)了私立寄宿制學(xué)校驚人的發(fā)展速度和成功的辦學(xué)模式。(4)分析私立寄宿制學(xué)校的現(xiàn)實困境,包括政府管理不到位,私立學(xué)校之間惡性競爭；就學(xué)校內(nèi)部管理而言,表現(xiàn)為管理理念沒有跟上,部分學(xué)校年檢不合格,教育手段簡單化,工作強度大導(dǎo)致教師隊伍的穩(wěn)定性還有待提高。以上等等多種因素的影響,致使城市私立寄宿制學(xué)校在向前發(fā)展的道路上困難重重�？傊�,本文從各個方面探索和研究了城市私立寄宿制學(xué)校發(fā)展的原因,同時積極提出對存在問題的有效解決途徑。為了有效的發(fā)展私立寄宿制學(xué)校,國家、地方、學(xué)校都必須傾其所能,各盡其責(zé)。在政府層面,亟需協(xié)調(diào)各方資源,加快優(yōu)質(zhì)私立寄宿制學(xué)校的建設(shè)步伐。筆者認(rèn)為要促進城市私立寄宿制學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,維護學(xué)生健康成長,必須要有科學(xué)、全面的教育管理；教師觀念必須轉(zhuǎn)變、教師素質(zhì)急需提高,教師隊伍的穩(wěn)定性還有加強,這些都是發(fā)展私立寄宿制學(xué)校的有力保證。城市私立寄宿制學(xué)校的工作重點是通過開展各式社會實踐活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,促進學(xué)生的健康和諧發(fā)展。通過本文研究,筆者探索了促進城市私立寄宿制學(xué)校蓬勃發(fā)展的各種因素,提出了管理這類學(xué)校的有效模式,從而達到改善私立寄宿制學(xué)�，F(xiàn)狀,促進學(xué)生身心的和諧發(fā)展的目的。同時,也為其他城市的私立寄宿制學(xué)校的發(fā)展提供一定參考價值。
【關(guān)鍵詞】：城市 中小學(xué) 義務(wù)教育 民辦教育 私立學(xué)校 寄宿制學(xué)校
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G639.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-11
• 緒論11-22
• (一) 研究的背景和緣由11-13
• (二) 文獻綜述13-15
• (三) 概念界定15-18
• (四) 研究的目的與意義18-20
• (五) 研究思路和方法20-22
• 一、東莞市私立寄宿制學(xué)校的生存緣由及其發(fā)展?fàn)顩r22-33
• (一) 東莞市私立寄宿制學(xué)校的生存緣由22-27
• 1. 城市經(jīng)濟優(yōu)勢,致使外來人口不斷增加22-23
• 2. 公辦學(xué)位不足,促使私立學(xué)校應(yīng)運而生23-24
• 3. 政府鼓勵扶持,推動私立學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展24-25
• 4. 投資實力雄厚,促進辦學(xué)條件持續(xù)改善25-26
• 5. 社會亂象層出,造成家長擇校觀念改變26-27
• (二) 東莞市私立寄宿制學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r27-33
• 1. 辦學(xué)起步早,政府統(tǒng)一管理27-28
• 2. 政策扶持,大批私立學(xué)校創(chuàng)立品牌28-29
• 3. 分布廣,數(shù)量質(zhì)量同步挺近29-30
• 4. 管理得法,教育教學(xué)成效顯著30-31
• 5. 發(fā)展速度快,未來前景喜半?yún)n31-33
• 二、東莞市私立寄宿制學(xué)校存在的必要性與可行性分析33-41
• (一) 東莞市私立寄宿制學(xué)校存在的必要性33-37
• 1. 教育資源分配嚴(yán)重不均33-34
• 2. 優(yōu)質(zhì)教育需求日漸擴大34-36
• 3. 學(xué)生家長文化素質(zhì)滯后36-37
• (二) 東莞市私立寄宿制學(xué)校發(fā)展的可行性37-41
• 1. 私立寄宿制學(xué)校發(fā)展的理論支持37-39
• 2. 私立寄宿制學(xué)校自身的辦學(xué)優(yōu)勢39-41
• 三、東莞市私立寄宿制學(xué)校的個案研究與現(xiàn)實困境分析41-53
• (一) 東莞市第一大私立寄宿中學(xué)的個案研究41-46
• 1. 創(chuàng)校十三年,成績斐然41-42
• 2. 中考創(chuàng)輝煌,沖擊公辦42-43
• 3. “巨無霸”大校,逐步形成43-44
• 4. 經(jīng)驗和做法,值得推廣44-46
• 5. 和諧與發(fā)展,引人深思46
• (二) 東莞市私立寄宿制學(xué)校的現(xiàn)實困境46-53
• 1. 生源大戰(zhàn),觸發(fā)校與校之間的惡性競爭46-47
• 2. 缺乏監(jiān)控,辦學(xué)不規(guī)范的行為依然存在47-49
• 3. 待遇低下,導(dǎo)致教師隊伍建設(shè)難度大49
• 4. 壓力巨大,師生身心疲倦幸福感普遍較低49-51
• 5. 治校不當(dāng),引發(fā)學(xué)校內(nèi)部問題眾多51-53
• 四、東莞市私立寄宿制學(xué)校存在問題的原因分析53-58
• (一) 國家相關(guān)政策不夠完善53-54
• (二) 政府執(zhí)法力度不夠強54-55
• (三) 私立寄宿制學(xué)校自身建設(shè)落后55-58
• 1. 學(xué)校組織建設(shè)不完善55
• 2. 學(xué)校辦學(xué)沒有特色55-56
• 3. 學(xué)生心理教育缺失56-58
• 五、東莞市發(fā)展私立寄宿制學(xué)校的若干對策58-65
• (一) 規(guī)范化辦學(xué),政府社會各司其職58-60
• 1. 制定法律法規(guī),完善辦學(xué)程序58-59
• 2. 立足社會評估,健全評估體系59
• 3. 面向市場需求,完善招生制度59-60
• (二) 小政府大社會,把學(xué)校管理權(quán)力歸還學(xué)校60-62
• 1. 政府最少介入,責(zé)任回歸學(xué)校60-61
• 2. 穩(wěn)定教師隊伍,加強師德建設(shè)61-62
• 3. 開展實踐活動,實施開放管理62
• (三) 正確處理教育的公益性和營利性的問題62-63
• (四) 對學(xué)校管理效率的再思考63-65
• 結(jié)語65-66
• 注釋66-67
• 參考文獻67-70
• 附錄一70-72
• 附錄二72-74
• 附錄三74-75
• 致謝75-77

  本文關(guān)鍵詞：東莞市私立寄宿制學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：428894