本文關(guān)鍵詞：高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高中思想政治課的互動(dòng)式教學(xué)方法就是在高中思想政治課的教學(xué)中運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué),就教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)或疑點(diǎn),教師和學(xué)生進(jìn)行交互式的問(wèn)答、探討與交流直至辯論,通過(guò)彼此真誠(chéng)和諧的互動(dòng)與溝通,推動(dòng)教學(xué)進(jìn)程發(fā)展,使學(xué)生具備積極的人生態(tài)度,塑造更加完善的道德品質(zhì),在互動(dòng)過(guò)程中既有對(duì)過(guò)去知識(shí)的喚醒和深化,也有對(duì)新學(xué)知識(shí)的啟迪和鞏固。高中思想政治課的互動(dòng)式教學(xué)方法是從互動(dòng)理念和原則出發(fā),通過(guò)規(guī)定思想政治課程的環(huán)節(jié)和程序,實(shí)現(xiàn)高中思想政治課教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和能力共同發(fā)展的教學(xué)方法。用把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為世界上最先進(jìn)的第一流的人才作為培養(yǎng)目標(biāo),并以這一目標(biāo)為參照系統(tǒng)實(shí)施逆向倒推工程,達(dá)到對(duì)這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程的教學(xué)方法角度的研究,發(fā)現(xiàn)和找到實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)所需要的環(huán)節(jié)和方式,用高中思想政治課互動(dòng)教學(xué)方法的理論和實(shí)踐的發(fā)展,促進(jìn)和提升人才培養(yǎng)實(shí)效。本文主要采用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查法,文獻(xiàn)法主要梳理了一些國(guó)內(nèi)外關(guān)于互動(dòng)式教學(xué)的相關(guān)研究成果,結(jié)合思想政治學(xué)科對(duì)互動(dòng)式教學(xué)方法進(jìn)行研究,闡述了高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法的概念、特點(diǎn)以及環(huán)節(jié),并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷找出高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法實(shí)施存在的問(wèn)題,分析其存在問(wèn)題的原因,并針對(duì)提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。
【關(guān)鍵詞】：高中思想政治課 互動(dòng)式教學(xué)方法 師生互動(dòng) 人才培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G633.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-15
• （一）問(wèn)題的提出9-10
• （二）文獻(xiàn)綜述10-13
• 1．國(guó)內(nèi)研究綜述10-11
• 2．國(guó)外研究綜述11-13
• （三）選題意義13-14
• 1．理論意義13
• 2．現(xiàn)實(shí)意義13-14
• （四）研究思路與方法14-15
• 1．研究思路14
• 2．研究方法14-15
• 一、高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法的概述15-24
• （一）概念界定15-16
• 1．互動(dòng)15
• 2．互動(dòng)式教學(xué)方法15-16
• 3．高中思想政治課的互動(dòng)式教學(xué)方法16
• （二）高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法的特點(diǎn)16-17
• 1．交互性16-17
• 2. 實(shí)時(shí)性17
• 3．開(kāi)放性17
• （三）高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法的組成環(huán)節(jié)17-21
• 1．課前師生做好充足的準(zhǔn)備17-18
• 2．課堂導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的互動(dòng)教學(xué)情境18-19
• 3．課堂教學(xué)貫徹互動(dòng)式教學(xué)19-20
• 4. 課后反饋進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)的反思20-21
• （四）關(guān)于撫順市第四中學(xué)思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法實(shí)施的調(diào)查21-24
• 1. 調(diào)查問(wèn)卷21-22
• 2. 調(diào)查問(wèn)卷與問(wèn)題的設(shè)計(jì)22-23
• 3．調(diào)查過(guò)程23
• 4．調(diào)查結(jié)果分析23-24
• 二、高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法存在的問(wèn)題24-30
• （一）互動(dòng)式教學(xué)方法受傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣的影響24-26
• 1. 教師用講授代替互動(dòng)24-25
• 2. 互動(dòng)式教學(xué)方法沒(méi)能有效促動(dòng)學(xué)生情感25
• 3. 互動(dòng)式教學(xué)方法對(duì)知識(shí)點(diǎn)的價(jià)值揭示不足25-26
• （二）互動(dòng)式教學(xué)方法的實(shí)施存在內(nèi)容和形式的脫節(jié)26-27
• 1. 教學(xué)設(shè)定互動(dòng)情境與內(nèi)容不符26
• 2. 教學(xué)互動(dòng)形式與課程內(nèi)容不匹配26-27
• 3. 教學(xué)互動(dòng)脫離學(xué)生身心實(shí)際27
• （三）互動(dòng)式教學(xué)方法效益的充分實(shí)現(xiàn)還存在挖掘潛力27-30
• 1. 學(xué)生獲取知識(shí)不均衡27
• 2. 有效整合互動(dòng)中學(xué)生個(gè)體差異不足27-28
• 3. 不能很好平衡學(xué)生參與互動(dòng)的時(shí)機(jī)與效果28-30
• 三、高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法的實(shí)施存在問(wèn)題的原因分析30-34
• （一）互動(dòng)式教學(xué)方法的價(jià)值和作用沒(méi)有得到充分體現(xiàn)30-31
• 1．輕視互動(dòng)式教學(xué)方法的運(yùn)用30
• 2．對(duì)互動(dòng)式教學(xué)方法理念和原則的理解存在問(wèn)題30-31
• 3．中學(xué)人才培養(yǎng)中存在功利主義和短視現(xiàn)象31
• （二）教師教學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)31-32
• 1．教師課前準(zhǔn)備不夠充分31
• 2．教師對(duì)學(xué)生知識(shí)需求理解存在偏差31-32
• 3．教師對(duì)互動(dòng)式教學(xué)方法的把握和駕馭能力存在局限32
• （三）互動(dòng)式教學(xué)方法實(shí)施要件與功效沒(méi)能很好協(xié)調(diào)32-34
• 1．互動(dòng)式教學(xué)方法環(huán)節(jié)實(shí)施和要件運(yùn)用不充分32-33
• 2．互動(dòng)式教學(xué)方法處理整體和個(gè)體關(guān)系不當(dāng)33
• 3．互動(dòng)式教學(xué)方法全面性功能的發(fā)揮還有差距33-34
• 四、高中思想政治課互動(dòng)式教學(xué)方法的改進(jìn)策略34-40
• （一）以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)課堂有效互動(dòng)34-36
• 1．以逆向工程完善互動(dòng)教學(xué)，促先進(jìn)人才培養(yǎng)34
• 2．從師生互動(dòng)出發(fā)走向?qū)χR(shí)和世界的了解34-35
• 3．從人才培養(yǎng)的主體發(fā)展角度更新教學(xué)觀念35-36
• （二）創(chuàng)新互動(dòng)層面，優(yōu)化互動(dòng)效果36-38
• 1．構(gòu)建互動(dòng)平臺(tái)，，探索多樣互動(dòng)方式36
• 2．挖掘豐富的互動(dòng)資源，增強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)實(shí)效36-37
• 3．建立課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)師生共同進(jìn)步37-38
• （三）挖掘互動(dòng)潛能，培養(yǎng)互動(dòng)能力38-40
• 1．以互動(dòng)教學(xué)促進(jìn)教師教學(xué)水平全面發(fā)展38
• 2．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與互動(dòng)的意識(shí)，全面開(kāi)發(fā)學(xué)生互動(dòng)潛力38-39
• 3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)學(xué)習(xí)的有效途徑，培養(yǎng)開(kāi)放的協(xié)作能力39-40
• 結(jié)束語(yǔ)40-41
• 參考文獻(xiàn)41-42
• 致謝42-43
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文43-44
• 附錄一44-45
• 附錄二45-46

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：396781