數(shù)學(xué)是一門抽象性較強(qiáng)的學(xué)科,特別是學(xué)生進(jìn)入高中階段,數(shù)學(xué)學(xué)科極強(qiáng)的抽象性會給高中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)造成較大的困擾。而數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想綜合了數(shù)字的抽象性和圖象的形象性,為抽象思維能力不足以解決某些具有一定難度的數(shù)學(xué)問題的同學(xué)開出了一劑有效的良方。將數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)課堂上的靈活運用,一方面有助于高中生解決疑難問題,另一方面還可以促進(jìn)學(xué)生想象力的發(fā)揮,這對學(xué)生將來各個學(xué)科的均衡發(fā)展也是大有裨益的。本文著力闡述數(shù)形結(jié)合的這一數(shù)學(xué)思想的概念,結(jié)合該思想在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用意義,淺談該思想意識的培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、數(shù)形結(jié)合的概念
二、數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用的意義
三、高中生數(shù)形結(jié)合意識的培養(yǎng)



本文編號：3909102