發(fā)布時(shí)間：2024-01-21 11:22

　　在新課程改革大環(huán)境下,英語(yǔ)核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查、現(xiàn)存問(wèn)題及改進(jìn)方案的研究是目前極其重要的研究熱點(diǎn)。本文針對(duì)核心素養(yǎng),英語(yǔ)核心素養(yǎng)及核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)閱讀理念進(jìn)行剖析,將英語(yǔ)閱讀與核心素養(yǎng)背景進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,隨機(jī)抽取齊齊哈爾恒昌中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)生作為調(diào)查樣品,梳理出了當(dāng)前教師對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于簡(jiǎn)單,忽略對(duì)學(xué)生閱讀策略指導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)生的能力不強(qiáng);教學(xué)方法過(guò)于單一,學(xué)生缺乏積極性,學(xué)習(xí)效果差;教學(xué)注重結(jié)果大于過(guò)程,缺乏教學(xué)評(píng)價(jià)等核心問(wèn)題。并提出增強(qiáng)核心素養(yǎng),轉(zhuǎn)換理念與教學(xué)評(píng)價(jià)并行的建設(shè)性意見(jiàn)。為后續(xù)新形勢(shì)下的教學(xué)模式的有序開(kāi)展提供參考意見(jiàn)。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)閱讀
二、調(diào)查研究與結(jié)果分析
    （一）調(diào)查高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀
    （二）結(jié)果分析
三、問(wèn)題解決策略



本文編號(hào)：3881889