發(fā)布時間：2023-11-11 13:45

　　高中學生作為家庭社會中的重要一員,他們的發(fā)展對家庭有重要的影響,同時家庭背景對高中學生的發(fā)展也有著關鍵性的作用,同理,家庭背景對高中學生參與體育鍛煉的影響是不容忽視的。通過對高中學生家庭背景情況的分析,研究家庭背景對于高中學生參與體育鍛煉的影響,旨在以家庭背景為視角對高中學生參與體育鍛煉進行更深入方面的研究,通過分析家庭的背景差異性、家長對待高中學生參與體育鍛煉態(tài)度、家庭其他因素以及社會因素對高中學生參與體育鍛煉的影響,對高中學生更好地參與體育鍛煉、養(yǎng)成良好的鍛煉行為提出發(fā)展性的建議。本研究以家庭背景對高中學生參與體育鍛煉的影響為研究對象,以臨汾市六所高中學學生及其家長為調查對象,采用文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法等科研方法分析研究。研究運用SPSS21.0軟件,收集家庭背景對高中學生參與體育鍛煉的影響(高中學生及其家長問卷)數據并整理,進行描述性分析、因子分析以及相關性分析等方法進行處理和分析,為家庭背景對高中學生更好地參與體育鍛煉的影響提出可參考建議。研究結果顯示:(1)高中學生參與體育鍛煉情況整體屬于中等偏低水平,家庭背景的差異,對高中學生參與體育鍛煉方面也存在差異;(2)無...

【文章頁數】：65 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究依據
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻綜述
    2.1 相關概念的界定
        2.1.1 家庭背景
        2.1.2 體育鍛煉
    2.2 國內外相關研究
        2.2.1 國外研究現狀
        2.2.2 國內研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象與調查對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 問卷調查法
        3.2.3 數理統(tǒng)計法
        3.2.4 邏輯分析法
4 研究結果與分析
    4.1 高中學生參與體育鍛煉的現狀分析
        4.1.1 高中學生每周參與體育鍛煉的次數統(tǒng)計分析
        4.1.2 高中學生每次參與體育鍛煉的時間統(tǒng)計分析
        4.1.3 高中學生對體育課的態(tài)度分析
        4.1.4 不同區(qū)域的學校體育器材配備情況分析
    4.2 家庭背景對高中學生參與體育鍛煉的方式、態(tài)度影響研究
        4.2.1 家長的運動經歷對高中學生參與體育鍛煉方式的分析
        4.2.2 家長對高中學生參與體育鍛煉的態(tài)度分析
    4.3 家庭背景對高中學生參與體育鍛煉的行為分析
        4.3.1 獨生子女與非獨生子女家庭對高中學生參與體育鍛煉行為的差異
        4.3.2 家庭居住地對高中學生參與體育鍛煉行為的影響
        4.3.3 家長職業(yè)社會類別對高中生參與體育鍛煉行為的差異
        4.3.4 家長文化程度對高中學生參與體育鍛煉行為影響的差異
        4.3.5 家庭經濟收入對高中學生參與體育鍛煉行為影響的差異
    4.4 影響高中生參與體育鍛煉的因素分析
        4.4.1 家長角度對學生參與體育鍛煉影響因素的分析
        4.4.2 學生角度對學生參與體育鍛煉影響因素的分析
5 結論與建議
    5.1 結論
    5.2 建議
參考文獻
附錄A
附錄B
在學期間的研究成果
致謝



本文編號：3862659