從改革開放到今天,我國教育事業(yè)穩(wěn)步向前推進(jìn),教育體制改革的深度、廣度滲透到了初中學(xué)校的方方面面。學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,校長需要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。相較于國外校長領(lǐng)導(dǎo)力研究的成熟狀態(tài),國內(nèi)校長領(lǐng)導(dǎo)力研究尚處于起步階段。在針對(duì)局部地區(qū)的初中學(xué)校特別是薄弱學(xué)校的校長領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生哪些影響方面更是缺乏相關(guān)研究。本文參考并借鑒國內(nèi)外專家學(xué)者關(guān)于校長領(lǐng)導(dǎo)力的理論觀點(diǎn),進(jìn)一步總結(jié)概括校長領(lǐng)導(dǎo)力的概念,并從組織層次的角度上出發(fā),將初中校長領(lǐng)導(dǎo)力分為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力、人性領(lǐng)導(dǎo)力、政治領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、文化領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行構(gòu)架和分析。通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查和訪談等研究方法將烏海市六所初中學(xué)校校長和教師作為調(diào)查和研究對(duì)象,結(jié)合當(dāng)前初中學(xué)校發(fā)展過程中遇到的問題,通過分析發(fā)現(xiàn)目前校長領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)初中學(xué)校發(fā)展的影響,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力缺失的情況有針對(duì)性的提出改善建議。本研究分八部分闡述校長領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)烏海地區(qū)初中學(xué)校發(fā)展的影響:第一部分緒論本部分內(nèi)容由選題緣由、研究意義、主要研究方法及文獻(xiàn)綜述組成。第二部分校長領(lǐng)導(dǎo)力概念、特點(diǎn)及其結(jié)構(gòu)包括校長領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)概念的界定,分析了校長領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn),參考借鑒多位學(xué)者的研究,分析校長領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成。第三...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
緒論
    (一)選題緣由
        1.中國義務(wù)教育改革對(duì)學(xué)校校長的要求
        2.烏海當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校未來發(fā)展對(duì)校長領(lǐng)導(dǎo)力提出新的要求
    (二)選題意義
        1.理論意義
        2.實(shí)踐意義
    (三)主要研究方法
        1.文獻(xiàn)法
        2.問卷調(diào)查法
        3.訪談法
    (四)國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
        1.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力
        2.關(guān)于校長領(lǐng)導(dǎo)力
一、校長領(lǐng)導(dǎo)力的概念、特點(diǎn)及其結(jié)構(gòu)
    (一)校長領(lǐng)導(dǎo)力的概念
    (二)校長領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)
    (三)校長領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)
二、校長技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)初中學(xué)校發(fā)展的影響
    (一)“精簡(jiǎn)高效”的管理機(jī)制明確了初中學(xué)校組織責(zé)任分配
    (二)健全學(xué)校規(guī)章制度保障學(xué)校規(guī)范管理
    (三)明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制提高管理效率
    (四)完善分配體系加快實(shí)現(xiàn)初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高
三、校長人性領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)初中學(xué)校發(fā)展的影響
    (一)人文關(guān)懷保障學(xué)校教育功能的發(fā)揮
    (二)校長人格魅力增強(qiáng)學(xué)校組織凝聚力
四、校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)初中學(xué)校發(fā)展的影響
    (一)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展
    (二)開發(fā)校本課程促進(jìn)初中學(xué)校特色發(fā)展
    (三)關(guān)注教研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展
五、校長政治領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)初中學(xué)校發(fā)展的影響
    (一)化解內(nèi)部矛盾使學(xué)校管理更加公開
    (二)化解學(xué)校外部矛盾為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航
六、校長文化領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)初中學(xué)校發(fā)展的影響
    (一)明確學(xué)校辦學(xué)思想加速學(xué)校發(fā)展
    (二)注重學(xué)校文化建設(shè)強(qiáng)化學(xué)校人文內(nèi)在力量
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3765315