創(chuàng)新能力對于中學(xué)生提升物理學(xué)習(xí)水準(zhǔn)具有重要意義,因而體現(xiàn)了在物理課上培育創(chuàng)新能力的必要性。中學(xué)物理科目包含物理實驗內(nèi)容,作為物理教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)初中生深入探索物理科目知識,運用親身實踐的方式來獲得物理知識,增強初中生的物理實踐素養(yǎng)。在此前提下,目前關(guān)于實施中學(xué)物理教學(xué)主要應(yīng)當(dāng)明確培養(yǎng)創(chuàng)新能力的舉措要點,結(jié)合物理科目的日常教學(xué)狀況來增強同學(xué)們的物理學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識。

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【文章目錄】：
一、在中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義
    1.增強中學(xué)生獨立獲得物理知識以及解答物理習(xí)題的能力
    2.轉(zhuǎn)變固定化的物理學(xué)習(xí)思路
    3.激發(fā)中學(xué)生探索物理科目知識的興趣
二、中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的具體舉措要點
    1.緊密結(jié)合物理課堂講解與物理實驗環(huán)節(jié)
    2.營造生動與豐富的物理課堂場景
    3.引導(dǎo)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活化的物理知識
結(jié)語



本文編號：3753562