合作能力對于初中學生的學習和生活及人生發(fā)展都具有重要意義。初中體育教學對于學生合作能力的培養(yǎng)具有獨特的優(yōu)勢,教師應(yīng)深刻認識合作能力對于學生的重要性,并在教學中側(cè)重培養(yǎng)。本文主要從優(yōu)化體育室外活動課教學設(shè)計、設(shè)計合作學習平臺及組織開展體育競賽這3個方面入手,探討初中體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作能力,旨在促進初中體育高效教學的實現(xiàn)。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 優(yōu)化教學設(shè)計,培養(yǎng)合作意識
2 搭建合作平臺,培養(yǎng)合作習慣
3 組織開展競賽,培養(yǎng)團隊精神
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]合作教學模式在初中體育課堂中的實踐研究[J]. 王勇.  新課程導學. 2019(25)
[2]合作探究教學法在初中體育教學中的運用策略[J]. 王雄偉.  西部素質(zhì)教育. 2017(24)
[3]合作教學在初中體育足球教學中的應(yīng)用[J]. 王建鵬.  學周刊. 2017(32)



本文編號：3727071