為了最大限度提高初中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量和效率,英語教師要充分重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),通過優(yōu)化設(shè)計初中英語閱讀教學(xué),有效培養(yǎng)學(xué)生思維能力和語言能力。本文在闡述學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵及重要性的基礎(chǔ)上,分析了初中英語閱讀教學(xué)面臨的問題,然后,從夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)核心素養(yǎng)、情境教學(xué)提高文章認(rèn)識、小組教學(xué)豐富閱讀情感以及內(nèi)容拓展增加知識儲備四個方面入手,研究了學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀教學(xué)優(yōu)化設(shè)計策略。筆者希望本文可以為相關(guān)英語教學(xué)人員提供有效的參考。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及重要性
2 初中英語閱讀教學(xué)面臨的問題
    2.1 初中英語閱讀教學(xué)課堂觀念落后
    2.2 學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)積極性不高
    2.3 學(xué)生在英語閱讀中沒有找到科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法
3 學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀教學(xué)優(yōu)化設(shè)計策略
    3.1 夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
    3.2 情境教學(xué)，提高文章認(rèn)識
    3.3 小組教學(xué)，豐富閱讀情感
    3.4 內(nèi)容拓展，增加知識儲備
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀教學(xué)探究[J]. 蔡穎.  高考. 2019(14)
[2]核心素養(yǎng)下初中英語閱讀教學(xué)探索[J]. 耿雷.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2019(05)
[3]初中英語閱讀教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究[J]. 王香梅.  中學(xué)生英語. 2019(12)
[4]初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)[J]. 陳淑蘋.  中華少年. 2019(05)
[5]提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略研究[J]. 曲琳琳.  校園英語. 2018(44)
[6]以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中英語閱讀教學(xué)對策[J]. 吳春凱.  校園英語. 2018(26)
[7]以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中英語閱讀教學(xué)[J]. 周敏.  中學(xué)生英語. 2018(16)



本文編號：3718967