隨著課程改革的深入推進,當前文化課堂的改革創(chuàng)新開展得如火如荼,與此同時,體育教學也要不斷創(chuàng)新,以更好地激發(fā)學生參與體育運動的興趣。同時,體育教學中要注重落實以人為本,促進學生多元能力的發(fā)展,開展形式靈活的創(chuàng)新性實踐活動,使學生更好地認識體育運動理念,發(fā)展體育運動興趣,使學生學習和成長的過程中可以充滿陽光。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 當前高中體育教學存在的主要問題分析
    1.1 教學缺乏系統(tǒng)性
    1.2 教學缺乏針對性
    1.3 學生主體性價值不能有效彰顯
2 高中體育教學創(chuàng)新實踐的有效對策
    2.1 開展層次化細致性教學
    2.2 開展分小組項目式教學
    2.3 個人持續(xù)性自主式學習


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新課標背景下高中體育教學現(xiàn)狀與創(chuàng)新實踐研究[J]. 徐汝成.  當代體育科技. 2019(14)
[2]新課標下高中體育教學創(chuàng)新實踐研究[J]. 譚雅暖.  田徑. 2018(10)
[3]新課標下高中體育教學模式的創(chuàng)新研究[J]. 吳志軍.  中學教學參考. 2014(33)



本文編號：3700738