文言文是傳統(tǒng)文化的載體,學生學習文言文會對其一生產生積極影響。從素質教育來說,學生通過學習文言文感受古代文學的魅力,提高文學素養(yǎng)。從應試教育來說,學生在學習中積累課本文言知識,遷移到考試試題中。使其在考試中更具競爭力。縱觀普通高中語文課程標準實驗教科書語文必修一至必修五的教材,會發(fā)現教材中文言文所占比重有明顯偏重,而且,近十年國家語文卷中的文言文試題在高考中的分數比重也較大,所以,在日常語文教學工作中,教師們也較重視文言文這一部分內容。但就目前的教學現狀來說,高中文言文教學還存在些許問題。本文旨在針對這些問題,把近十年國家語文卷中的文言文考題與教材結合起來進行分析探究,以此來提出關于高中語文文言文學習和講授方面的一些可行性建議。 

【文章頁數】：77 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
第一章 近十年國家語文卷中的文言文試題分析
    第一節(jié) 近十年國家語文卷文言文試題內容分析
    第二節(jié) 近十年國家語文卷文言文試題考點分析
第二章 近十年國家語文卷文言文試題命制與高中文言文教學現狀
    第一節(jié) 高考文言文試題命制與課程標準的關系
    第二節(jié) 高考文言文試題命制與《考試說明》的關系
    第三節(jié) 高考文言文試題命制與語文教材的關系
    第四節(jié) 高中語文文言文教學現狀考察
第三章 文言文教學教學策略研究
    第一節(jié) 關于教師的教
    第二節(jié) 關于學生的學
    第三節(jié) 前瞻性質的文言文課外閱讀
結語
附錄1
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[6]人教版高中（必修）文言文詞匯研究[D]. 楊戊辰.海南師范大學 2014
[7]高中語文文言文教學現狀調查及教學策略探究[D]. 程夢.陜西師范大學 2013
[8]高中語文文言文選文研究[D]. 閆鶴群.遼寧師范大學 2013
[9]新課程背景下的高考語文試卷命題研究[D]. 陳玉根.華東師范大學 2009
[10]中學文言文教學方法初探[D]. 王波.遼寧師范大學 2009



本文編號：3694365