本文關(guān)鍵詞：高中生英語冠詞誤用的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：冠詞是英語中很重要的組成部分。本文試圖在錯誤分析理論的指導(dǎo)下,對高中生的冠詞錯誤進(jìn)行調(diào)查研究,以期加深了解高中生冠詞錯誤的情況,尋找產(chǎn)生錯誤的原因,為高中英語冠詞教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。研究問題包括三個:1.高中生對三類英語冠詞用法的掌握順序是怎樣的?2.不同任務(wù)形式對高中生冠詞使用是否有影響?如果有,是如何影響的?3.高中生冠詞錯誤的原因有哪些?本研究以錦州市第二高級中學(xué)的兩個高二班級為對象,同時進(jìn)行冠詞測試和訪談。研究結(jié)果顯示三類冠詞中,受試者定冠詞使用得最好,零冠詞使用最差;任務(wù)形式對冠詞使用有一定的影響,不同任務(wù)下冠詞錯誤有不同的表現(xiàn);錯誤原因分為母語影響,語言規(guī)則的不完整應(yīng)用和錯誤概念假設(shè),教師的教學(xué),學(xué)生個人原因和環(huán)境原因。本次研究可以作為高中生英語冠詞使用情況的一個參考。針對本次研究結(jié)果,本文也對高中冠詞教學(xué)提出了建議。首先,英語教師要注重學(xué)生英語知識的積累;其次,英語冠詞教學(xué)應(yīng)系統(tǒng)化;第三,教師應(yīng)該提醒學(xué)生把注意力放在英語冠詞使用上;最后,教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)冠詞的興趣。
【關(guān)鍵詞】：高中 英語冠詞錯誤 錯誤分析 英語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.41
【目錄】：

• Abstract5-6
• 摘要6-9
• Chapter One Introduction9-12
• 1.1 Research background of this thesis9-10
• 1.2 Significance of this thesis10-11
• 1.3 Structure of this thesis11-12
• Chapter Two Literature review12-30
• 2.1 Error12-15
• 2.1.1 Definition of error12-13
• 2.1.2 Classifications of error13-14
• 2.1.3 Reasons of error14-15
• 2.2 Error Analysis15-17
• 2.2.1 Development of Error Analysis16
• 2.2.2 Procedures of Error Analysis16-17
• 2.2.3 Significance of Error Analysis17
• 2.3 About English articles17-23
• 2.3.1 Development and definition of English articles17-18
• 2.3.2 Classification of English articles18-19
• 2.3.3 Usage of articles19-23
• 2.4 Studies on L2 acquisition and misuses of English articles23-29
• 2.4.1 Studies on L2 English article abroad23-26
• 2.4.2 Studies on L2 English article at home26-28
• 2.4.3 Discussions28-29
• 2.5 Summary29-30
• Chapter Three Research methodology30-34
• 3.1 Research questions30
• 3.2 Participants30-31
• 3.3 Instruments31-32
• 3.3.1 Test paper31-32
• 3.3.2 Interview32
• 3.3.3 Excel 201332
• 3.4 Research procedures32-34
• Chapter Four Results and discussion34-46
• 4.1 Results34-40
• 4.1.1 Fill-in-blank with articles34-36
• 4.1.2 Writing based on pictures36-37
• 4.1.3 Comparison of the two tasks37-39
• 4.1.4 Interview39-40
• 4.2 Discussion40-44
• 4.2.1 Acquisition of articles by senior high school students40-41
• 4.2.2 Comparison of article use in the two tasks41
• 4.2.3 Causes of the article errors41-44
• 4.3 Summary44-46
• Chapter Five Conclusion46-49
• 5.1 Major findings46
• 5.2 Teaching implications46-47
• 5.3 Limitations and further suggestions47-49
• Bibliography49-53
• Appendix I: Test on English articles53-55
• Appendix II: Interview (part)55-57
• Acknowledgement57-58
• The list of the research papers published by the author58-59

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