發(fā)布時(shí)間：2022-02-20 22:47

　　歷史作為高中主要學(xué)科之一,教師在進(jìn)行歷史教學(xué)時(shí)應(yīng)該注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。伴隨著新課改的進(jìn)行,學(xué)校越來越重視生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用,高中歷史教師在課堂上應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考,將所學(xué)內(nèi)容同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,從而加深學(xué)生的記憶,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。生活化教學(xué)給教師提供了一種新的教學(xué)理念,推動(dòng)高中歷史教師對教學(xué)方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新,從而通過將歷史知識(shí)同實(shí)際生活相結(jié)合來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,本文根據(jù)高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀,研究了生活化教學(xué)理念的意義,分析了其中存在的問題,并提出了一些措施。 

【文章來源】：試題與研究. 2021,(28)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 在高中歷史教學(xué)中引入生活化教學(xué)理念的意義
    1.1 豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    1.2 減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
    1.3 以史為鑒，反省自身
    1.4 提高學(xué)生的綜合能力
2 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)應(yīng)用中存在的問題
    2.1 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置有問題
    2.2 教師不能有效運(yùn)用生活化教學(xué)理念
3 在高中歷史教學(xué)中生活化教學(xué)理念的應(yīng)用措施
    3.1 創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境
    3.2 制定明確的教學(xué)目標(biāo)
    3.3 使教學(xué)內(nèi)容生活化，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
4 總結(jié)



本文編號(hào)：3635961