議題式教學(xué)是高中思想政治課新課改衍生出的全新的教學(xué)模式。這一教學(xué)模式旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng),幫助青少年健康成長(zhǎng)。初中道德與法治課程作為高中政治課的鋪墊,也應(yīng)該積極開(kāi)展議題式教學(xué),做好初高中思政教育的銜接工作。議題式教學(xué)可以挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,讓學(xué)生在每一節(jié)道德與法治課堂自主討論、自主探究、歸納總結(jié),提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和核心素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、議題式教學(xué)的內(nèi)涵解讀
二、當(dāng)前初中道德與法治課堂開(kāi)展議題式教學(xué)存在的問(wèn)題
    (一)教師對(duì)教材的解讀不夠深刻
    (二)議題式探究活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理
    (三)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不夠完善
三、議題式教學(xué)在初中道德與法治課中的運(yùn)用策略
    (一)全面解讀教材,確定議題式教學(xué)的主題
    (二)創(chuàng)設(shè)議題式教學(xué)情境,讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
    (三)巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行小組探究
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]議題式教學(xué):高中思想政治課教學(xué)的新路徑——以“做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備”為例[J]. 余國(guó)志.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2017(28)
[2]思想政治課議題式教學(xué)探究——以“垃圾圍城”為例[J]. 嚴(yán)宏亮.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2017(19)



本文編號(hào)：3634437