發(fā)布時(shí)間：2022-02-19 04:44

　　目前音樂教育學(xué)研究在國內(nèi)外都有較大的影響,教育不僅是傳道授業(yè)解惑,還具有育人的功能。新課程理念與素質(zhì)教育理念對教育的內(nèi)涵進(jìn)行了新的詮釋并提出了新的要求,傳統(tǒng)音樂教育模式僅僅圍繞科目內(nèi)容追求的教學(xué)成效是單一的。本論文通過對我國中小學(xué)音樂教育理念、論述,從而更好的發(fā)揮教育理念在中小學(xué)音樂教育中的作用和影響。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中小學(xué)音樂教育的哲學(xué)理念
二、中小學(xué)音樂教育的素質(zhì)教育理念
三、中小學(xué)音樂教育的實(shí)踐教育理念
四、中小學(xué)音樂教育的審美教育理念
五、中小學(xué)音樂教育中的多元文化教育理念
結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元音樂與和諧社會——雙重樂感的音樂教育理念之實(shí)踐意義的深層闡釋[J]. 張歡,王茗.  中國音樂. 2012(02)

碩士論文
[1]“以音樂審美為核心”的中小學(xué)音樂課程理念解析與實(shí)踐途徑[D]. 劉加鑫.江西師范大學(xué) 2015
[2]新世紀(jì)中國中小學(xué)音樂教育觀念研究[D]. 焦姣.南京藝術(shù)學(xué)院 2013
[3]對“以音樂審美為核心”的認(rèn)識和思考[D]. 都臣.西南大學(xué) 2010



本文編號：3632243