隨著教育水平的提高,人們也逐漸提出素質(zhì)教育的概念,素質(zhì)教育要求學(xué)生德、智、體、美、勞均衡發(fā)展,不僅要求學(xué)生掌握足夠的學(xué)科知識(shí),而且還應(yīng)當(dāng)具備良好的德育品質(zhì),從而才能夠在今后發(fā)展成為對(duì)社會(huì)有用的人才。作為初中體育教師,也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生德育品質(zhì)的責(zé)任,將德育教育滲透在體育課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 

【文章來源】：華夏教師. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、把握教學(xué)細(xì)節(jié),滲透德育教學(xué)
二、借助體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生品格
三、開展有效評(píng)價(jià),建立積極心態(tài)
四、關(guān)注課堂表現(xiàn),優(yōu)化德育指導(dǎo)
五、重視體育比賽,促進(jìn)德育滲透


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談如何在初中體育教學(xué)中滲透德育教育[J]. 郭東文.  學(xué)周刊. 2016(25)
[2]初中體育教學(xué)中如何滲透德育教育[J]. 張慧珍.  運(yùn)動(dòng). 2013(16)
[3]如何在初中體育教育中滲透德育教育[J]. 陳新權(quán).  現(xiàn)代閱讀(教育版). 2013(03)



本文編號(hào)：3611222