將初中音樂教學與愛國主義教育相融合
發(fā)布時間:2022-01-17 01:57
音樂可以陶冶人的情操,培養(yǎng)人的審美能力。愛國主義精神是推動國家社會發(fā)展的重要力量,是我們中華民族的傳統(tǒng)精神,是每一個人骨子里的情感精神。在音樂教學中,要與愛國主義結(jié)合起來,通過音樂來啟發(fā)學生的愛國主義思想,培養(yǎng)學生的愛國主義情操。該文將從初中音樂教學的角度出發(fā),探討如何將初中音樂教學與愛國主義融合起來。
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 明確滲透愛國主義教育內(nèi)容
1.1 自然美
1.2 人情美、人性美
1.3 人類社會美
2 在具體情況中,誘發(fā)愛國主義情感
2.1 從感受形象出發(fā)
2.2 以情激情
3 開展實踐活動,加深愛國主義的內(nèi)心感受
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析在音樂教育中實施愛國主義教育[J]. 楊曉旭. 大學教育. 2013(17)
本文編號:3593823
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 明確滲透愛國主義教育內(nèi)容
1.1 自然美
1.2 人情美、人性美
1.3 人類社會美
2 在具體情況中,誘發(fā)愛國主義情感
2.1 從感受形象出發(fā)
2.2 以情激情
3 開展實踐活動,加深愛國主義的內(nèi)心感受
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析在音樂教育中實施愛國主義教育[J]. 楊曉旭. 大學教育. 2013(17)
本文編號:3593823
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