裝飾畫通過設(shè)計和運用材料,把握材料觸覺和視覺性,構(gòu)成裝飾畫面整體效果。在美術(shù)裝飾畫教育中,裝飾畫材料有著自己的性格特點,認(rèn)真研究每種材料的特性,正確看待裝飾畫中材料的藝術(shù)價值,理解裝飾畫中材料的意義,才能更好的欣賞、創(chuàng)作裝飾畫。在初中美術(shù)課堂中,裝飾畫的教學(xué)可以說是一場藝術(shù)之戰(zhàn),從裝飾畫的原味出發(fā),回歸裝飾畫的韻味,又是一次原味的開始,教會學(xué)生裝飾畫解讀手法,學(xué)會欣賞裝飾畫,感受裝飾畫,創(chuàng)作裝飾畫,在裝飾畫學(xué)習(xí)中,抽象思考,讓學(xué)生走在藝術(shù)之路。通過對初中美術(shù)裝飾畫教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,找出初中美術(shù)裝飾畫教學(xué)中的問題,從裝飾畫地位沒有凸顯,裝飾畫材料的局限,學(xué)生自我表達(dá)的空間難拓展展開討論。接著,搜集國內(nèi)外優(yōu)秀裝飾畫教學(xué)和創(chuàng)作資源利用,如中小學(xué)裝飾畫優(yōu)秀案例,現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)對裝飾畫教學(xué)的創(chuàng)新啟發(fā),初中美術(shù)裝飾畫教學(xué)現(xiàn)狀綜述,圍繞初中美術(shù)裝飾畫教學(xué)新思路展開討論,從綜合性來講,將裝飾畫與造型和工藝模塊結(jié)合,利用綜合材料打破平面畫的限制,提高學(xué)生自由表現(xiàn)的意識和能力,針對初中生的特征設(shè)計裝飾畫教學(xué)內(nèi)容,然后,對初中裝飾畫教學(xué)進(jìn)行設(shè)計構(gòu)想,包括材料拓展的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容分階段設(shè)計、初中裝飾畫教學(xué)方法的設(shè)計... 

【文章來源】：魯東大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

安東尼·克拉夫《無用的工具》

圖 2.1 江宵萍《天香陣陣》料物質(zhì)表面形式，具有圖案、凹凸、紋理等法，結(jié)合裝飾畫面創(chuàng)作要求，通過鍍、染、，應(yīng)用于裝飾畫作品創(chuàng)作，繼而探索發(fā)現(xiàn)裝飾畫創(chuàng)作中，發(fā)揮材料性格特征，研究材料東尼·克拉夫《無用的工具》（圖 2.2）中，表現(xiàn)出材料自然肌理美。

借助材料色彩為載體，表達(dá)情緒，傳遞情感，身心反應(yīng)和聯(lián)想。色彩作為裝飾畫中最富情感裝飾畫中，通過接收、解讀色彩，增加裝飾畫對材料的固有色，具有極強的協(xié)調(diào)性和天然性，彩規(guī)律，通過裝飾搭配使用，合理巧妙運用，畫，展現(xiàn)裝飾畫中色彩駕馭能力，大大豐富了美裝飾語言是一種秩序化、格律化的形態(tài)語言，也可以是人工設(shè)計創(chuàng)作而成的格律化材料。不的表現(xiàn)，發(fā)揮材料豐富裝飾性，在裝飾畫中給裝飾畫中運用受人輕視的材料“廢件”，使用刺穿裝飾畫配件，開始自己的面料拼貼，卻有著強面的表現(xiàn)因素（圖 2.3）。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]裝飾畫創(chuàng)作材料的拓展性研究[J]. 鹿詩晗.  西部皮革. 2018(12)
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[4]淺談裝飾畫的藝術(shù)表現(xiàn)[J]. 彭康.  大眾文藝. 2018(09)
[5]當(dāng)代裝飾畫在環(huán)境設(shè)計中的創(chuàng)新與發(fā)展[J]. 李波.  美術(shù)教育研究. 2018(07)
[6]裝飾畫的審美與表現(xiàn)手法的研究[J]. 黃夢林.  西部皮革. 2018(06)
[7]論晚期中世紀(jì)室內(nèi)裝飾畫表現(xiàn)要素的嬗變[J]. 馬善程.  寧波大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版). 2018(02)
[8]當(dāng)代藝術(shù)在裝飾畫中的影響和應(yīng)用[J]. 譚求,譚洋.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[9]裝飾畫課程教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探索[J]. 胡家茂.  新課程研究(中旬刊). 2018(01)
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碩士論文
[1]綜合材料在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 朱蒙蒙.河南師范大學(xué) 2016
[2]中國傳統(tǒng)吉祥圖案在當(dāng)代裝飾藝術(shù)中的應(yīng)用[D]. 梁凡.吉林藝術(shù)學(xué)院 2016
[3]初中美術(shù)“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中綜合材料的運用策略探究[D]. 劉學(xué)麗.山東師范大學(xué) 2015
[4]論中學(xué)美術(shù)教育裝飾審美邏輯的構(gòu)建與引導(dǎo)[D]. 林潔宇.福建師范大學(xué) 2014
[5]中學(xué)美術(shù)裝飾畫的“趣味性”教學(xué)研究[D]. 鄭文佳.河南師范大學(xué) 2014
[6]在初中開展裝飾畫綜合實踐活動課程的教學(xué)探究[D]. 李然.首都師范大學(xué) 2011
[7]初中美術(shù)課“裝飾”內(nèi)容教學(xué)的研究[D]. 姚仲娟.山東師范大學(xué) 2011



本文編號：3591462