結(jié)合體育教學(xué)模式發(fā)展趨勢,本文對中小銜接教學(xué)模式進行了探討,提出體育教學(xué)應(yīng)加強中小銜接教學(xué),以便使學(xué)生體質(zhì)健康得到持續(xù)提升。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合投擲實心球體育教學(xué)內(nèi)容,對體育教學(xué)的"高認知""高參與"和多元目標教學(xué)策略進行了探討,致力于打造生本教學(xué)課堂,強化學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng),促使體育教學(xué)水平得到提升。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 體育教學(xué)模式發(fā)展趨勢
2 投擲實心球體育教學(xué)中小銜接教學(xué)策略
    2.1 “高認知”教學(xué)策略
    2.2 “高參與”教學(xué)策略
    2.3 多元目標教學(xué)策略
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對實心球投擲技術(shù)動作在體育中考實踐中的淺析[J]. 翁發(fā)志,鄧萬金.  體育師友. 2019(03)
[2]體育中考項目與中小學(xué)體育教學(xué)銜接的思考——以浙江省寧波市江北區(qū)為例[J]. 湯芹,黃一帆.  體育教學(xué). 2018(04)
[3]初中實心球教學(xué)策略整體性的思考與實踐[J]. 高潔.  當代體育科技. 2017(11)



本文編號：3532528