發(fā)布時(shí)間：2017-05-09 12:05

  本文關(guān)鍵詞：基于生命物質(zhì)的初中化學(xué)教學(xué)案例的開(kāi)發(fā)與研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：化學(xué)是一門(mén)與生物學(xué)科、與生活密切聯(lián)系的學(xué)科,在促進(jìn)學(xué)科融合、培養(yǎng)青少年學(xué)以致用的能力等方面有著重要作用。因此,在初中化學(xué)教學(xué)中結(jié)合大量生活案例,并將生物學(xué)科的知識(shí)有機(jī)滲透融合到化學(xué)課堂教學(xué)中顯得十分必要。本文以“生活化教育理論”、“學(xué)習(xí)遷移理論”、“建構(gòu)主義理論”為指導(dǎo),根據(jù)初中生的特點(diǎn),立足于初中化學(xué)課程,首先梳理出蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂三大生命物質(zhì)在初中化學(xué)與生物學(xué)科教學(xué)中的交叉知識(shí)點(diǎn),并搜集了大量與之相關(guān)的生活案例。然后,以人教版義務(wù)教育教科書(shū)《化學(xué)》九年級(jí)下冊(cè)第十二單元的課題1——人類(lèi)主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)出“蛋白質(zhì)”、“糖類(lèi)”、“油脂”三篇教案。接著,再通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷前測(cè)后,采取行動(dòng)研究法,在實(shí)驗(yàn)組的班級(jí)利用這三篇教案進(jìn)行教學(xué),在對(duì)照組的班級(jí)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)。最后,再通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷后測(cè)和學(xué)生訪談,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的效果。最終,本研究期望在促進(jìn)學(xué)科間教學(xué)融合,以及在加強(qiáng)生活化教學(xué)方面做出一定的貢獻(xiàn)。研究結(jié)果表明:在初中化學(xué)課堂教學(xué)中,結(jié)合大量生活案例,并將生物知識(shí)與化學(xué)知識(shí)相互滲透、有機(jī)融合進(jìn)行教學(xué),不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性,有效地幫助學(xué)生深刻理解所學(xué)知識(shí),而且增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力,將有利于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高,有利于學(xué)生更全面地發(fā)展,有助于跨學(xué)科人才的培養(yǎng)。此外,還促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)合理的飲食觀念的樹(shù)立,讓學(xué)生更加注重講究膳食平衡,學(xué)會(huì)健康生活,增強(qiáng)關(guān)注健康、珍愛(ài)生命的意識(shí)。這些都將為學(xué)生更好地面對(duì)未來(lái)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】：初中化學(xué) 初中生物 生活案例 滲透融合 化學(xué)教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：合肥師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G633.8
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 引言6-16
• 1.1 研究背景6-7
• 1.2 研究目的與意義7-8
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-11
• 1.4 研究?jī)?nèi)容與方法11-16
• 第二章 課題研究的相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)16-20
• 2.1 生命與生命物質(zhì)的概念界定16-18
• 2.2 理論基礎(chǔ)18-20
• 第三章 三大生命物質(zhì)的教材分析20-24
• 3.1 三大生命物質(zhì)在初中化學(xué)學(xué)科中的教材分析20
• 3.2 三大生命物質(zhì)在初中生物學(xué)科中的教材分析20-21
• 3.3 三大生命物質(zhì)在初中化學(xué)與生物學(xué)科中的交叉知識(shí)點(diǎn)梳理21-24
• 第四章 三大生命物質(zhì)教學(xué)案例的應(yīng)用研究24-51
• 4.1 研究對(duì)象24
• 4.2 研究方法24-25
• 4.3 研究過(guò)程25-26
• 4.4 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂的教學(xué)案例26-51
• 第五章 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析51-57
• 5.1 前測(cè)結(jié)果與分析51
• 5.2 后測(cè)結(jié)果與分析51-52
• 5.3 前測(cè)-后測(cè)結(jié)果與分析52-53
• 5.4 學(xué)生訪談分析53-57
• 第六章 結(jié)論與反思57-59
• 6.1 結(jié)論57-58
• 6.2 反思58-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 附錄 161-64
• 附錄 264-67
• 在讀期間參加的科研項(xiàng)目與獲獎(jiǎng)情況67-70
• 致謝70

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