<正>課堂教學(xué)看似平常,其中卻蘊(yùn)含許多教學(xué)規(guī)律,這些規(guī)律不是單純能從書(shū)本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),而是需要在不斷積累中獲得的經(jīng)驗(yàn),尤其是在新課改背景下,新高考方案的思想是追求共同基礎(chǔ)上的差異發(fā)展。新高考變成有選擇的"學(xué)"、有選擇的"考",由考學(xué)生的"短"變?yōu)榭紝W(xué)生的"長(zhǎng)"。這些改變使得教師也需要改變,改變教育觀念及形式,為了適應(yīng)新課改,青年教師又該如何開(kāi)始教學(xué)呢? 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)（科技·管理）. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新課改背景下物理學(xué)科的變化
二、新課改背景下的青年物理教師
三、新課改背景下的物理課堂



本文編號(hào)：3520326