根據(jù)北京師范大學(xué)出版社出版的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》其中推出了"一綱多本"的指導(dǎo)思想,我國各省市推出了若干個不同版本的教材,這些不同版本的教材都各有所長,給廣大數(shù)學(xué)教育工作者留下廣闊的思考空間。"課標(biāo)"主張數(shù)學(xué)課程不僅要以所有學(xué)生為中心,而且要考慮學(xué)生個性的發(fā)展,使不同的人在教學(xué)中得到不同的發(fā)展,更要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的形成過程和蘊涵的數(shù)學(xué)思想方法、內(nèi)容。本文主要比較了兩版教材中初中函數(shù)部分的使用情況。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究意義
二、“人教版”與“北師大版”初中數(shù)學(xué)教材的重要特點
    (一)“人教版”與“北師大版”教材初中數(shù)學(xué)的主要特點。
    (二)“北師大版”和“人教版”初中數(shù)學(xué)教材的異同。
三、結(jié)語


【參考文獻】：
碩士論文
[1]北師大版人教版華師大版三種不同版本數(shù)學(xué)教材的比較[D]. 何燕.華中師范大學(xué) 2015
[2]人教版與北師大版初中物理教材的比較研究[D]. 劉敏清.西北師范大學(xué) 2015
[3]“北師大版”與“人教版”初中數(shù)學(xué)教材函數(shù)內(nèi)容的比較研究[D]. 張松彪.廣州大學(xué) 2012
[4]“人教版”與“北師大版”小學(xué)數(shù)學(xué)教材“分?jǐn)?shù)乘除法”內(nèi)容的比較研究[D]. 鄭鴻遠.東北師范大學(xué) 2012
[5]人教版與北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的比較研究[D]. 李俊.華中師范大學(xué) 2006



本文編號：3503575