本文主要說明了高中英語閱讀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵,指出了一系列基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施的措施,設(shè)計(jì)了任務(wù)型、探究型、小組型的教學(xué)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力,推進(jìn)高中英語閱讀教學(xué)的改革與發(fā)展。 

【文章來源】：校園英語. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高中英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵
二、基于核心素養(yǎng)開展高中英語閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要意義
三、基于核心素養(yǎng)下高中英語閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)開展實(shí)施的具體措施
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐[J]. 王靜,詹蓓.  基礎(chǔ)外語教育. 2019(03)



本文編號(hào)：3426400