閱讀在高中英語(yǔ)教學(xué)中一直占據(jù)重要地位。傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)重視對(duì)學(xué)生閱讀技能的訓(xùn)練,但教學(xué)活動(dòng)較為單一,無(wú)法滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的個(gè)性化需求。翻轉(zhuǎn)課堂模式的產(chǎn)生為傳統(tǒng)教學(xué)注入了新活力,該模式強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)的多樣性,為英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的創(chuàng)新提供了思路。本研究系統(tǒng)回顧了翻轉(zhuǎn)課堂與英語(yǔ)閱讀教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn),以混合式學(xué)習(xí)理論、掌握學(xué)習(xí)理論和自主學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),探討了翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)高中生英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)的影響。研究者以岳陽(yáng)市某中學(xué)高一年級(jí)兩個(gè)自然班為研究對(duì)象,對(duì)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展了為期一個(gè)學(xué)期的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談以及課堂測(cè)試等多種工具采集了相關(guān)數(shù)據(jù)。使用SPSS 22.0對(duì)所收集的問(wèn)卷數(shù)據(jù)和前后測(cè)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,以定性研究與定量研究相結(jié)合的方法解答了所提出的主要研究問(wèn)題。研究結(jié)果如下:（1）實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂閱讀教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),進(jìn)一步提升了學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力;（2）和常規(guī)教學(xué)模式相比,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式能更加有效地提高學(xué)生的閱讀水平。上述研究結(jié)果表明,翻轉(zhuǎn)課堂模式對(duì)高中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生較為積極的影響。今后,隨著教學(xué)理念的革新和教育技術(shù)的發(fā)展,翻轉(zhuǎn)課堂模式將會(huì)被更多的應(yīng)用到高中英... 

【文章來(lái)源】：湖南理工學(xué)院湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究課題及問(wèn)題
    1.2 研究背景
    1.3 論文總體框架
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 翻轉(zhuǎn)課堂國(guó)內(nèi)外研究綜述
        2.1.1 翻轉(zhuǎn)課堂的起源及發(fā)展
        2.1.2 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究
    2.2 英語(yǔ)閱讀教學(xué)國(guó)內(nèi)外研究綜述
        2.2.1 國(guó)外英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
        2.2.2 國(guó)內(nèi)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
    2.3 小結(jié)
第3章 理論基礎(chǔ)
    3.1 混合式學(xué)習(xí)理論
    3.2 掌握學(xué)習(xí)理論
    3.3 自主學(xué)習(xí)理論
第4章 實(shí)驗(yàn)方法
    4.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        4.1.1 研究問(wèn)題
        4.1.2 實(shí)驗(yàn)對(duì)象
        4.1.3 實(shí)驗(yàn)工具
    4.2 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        4.2.1 數(shù)據(jù)采集
        4.2.2 數(shù)據(jù)分析
第5章 結(jié)果與討論
    5.1 翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)施對(duì)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
    5.2 翻轉(zhuǎn)課堂模式對(duì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀水平的影響
結(jié)語(yǔ)
    結(jié)論
    展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1 閱讀測(cè)試卷
    附錄2 調(diào)查問(wèn)卷
    附錄3 訪談實(shí)錄
    附錄4 問(wèn)卷結(jié)果描述統(tǒng)計(jì)
    附錄5 教案設(shè)計(jì)
攻讀碩士學(xué)位期間主要研究成果
致謝



本文編號(hào)：3388259