澳大利亞新州中文社區(qū)學校與私立日校HSC中文課程教學情況調(diào)查研究 ——以豐華中文學校和育文武女子學校為例
發(fā)布時間:2021-09-02 09:59
中國是澳大利亞最大的貿(mào)易合作伙伴,近些年為了加強與中方的聯(lián)系,澳大利亞相繼實行一系列的發(fā)展?jié)h語舉措,其中備受關(guān)注的就是HSC中文高考。本文以新州教育部中文教學大綱為依據(jù)并立足于漢語教學實踐,選取了筆者實習的新南威爾士州兩所有代表性的學校為例對比了私立日校和社區(qū)中文學校的HSC中文課程。實施調(diào)查問卷,以圖表的形式對調(diào)查問卷的結(jié)果進行分析。得出以下幾點結(jié)論:私立日校和中文社區(qū)學校HSC中文課程學生的學習漢語動機不同;私立日校和中文社區(qū)學校的HSC中文課程學生學習漢語難點不同;中文社區(qū)學校的HSC中文課程學生大部分都有華裔背景,私立日校HSC中文課程學生以白人為主,沒有華裔背景;在課堂教學的語言選擇上,中文社區(qū)學校的學生非常同意教師主要用漢語進行教學,私立學校的學生部分同意用漢語進行課堂教學但是也有很大一部分學生反對教師主要用漢語進行課堂教學;中文社區(qū)學校和私立日校學生選擇HSC中文課程的動機不同;中文社區(qū)學校和私立日校學生普遍覺得HSC中文課程的寫作部分是難點。依據(jù)分析的結(jié)果給海外HSC中文課程的漢語教師提供相應(yīng)參考建議。
【文章來源】:上海交通大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:72 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
016HSCContinuer試卷聽力原文
第一題是要求學生寫出,說話者關(guān)于周末的規(guī)劃安排。可以看到,周六談話會一起去參加安娜的生日晚會,周日會一起去看電影。第二題是要求學生寫出七八年級和九十年級的學生的體育課安排?梢钥矗驗轶w育課取消,七八年級學生需要去圖書館看書,九十年級學生需要去體館看籃球比賽。3.閱讀:
016HSCContinuer閱讀題
【參考文獻】:
期刊論文
[1]澳大利亞漢語教學質(zhì)量提高與本土漢語教師培訓[J]. 崔峽. 云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2014(03)
[2]澳大利亞《國家學校亞洲語言學習計劃》(NALSSP)探析[J]. 王紹華. 銅仁職業(yè)技術(shù)學院學報. 2014(01)
[3]澳大利亞維多利亞州教育證書制度中的漢語課程述評[J]. 陳昭昭. 世界教育信息. 2013(15)
[4]關(guān)于對華裔兒童漢語漢字教學的思考[J]. 李瑾. 中國校外教育. 2011(10)
[5]他山之石 可以攻玉——澳洲vce中文考試啟示[J]. 毛秀敏. 考試(教研). 2011(04)
[6]近20年澳大利亞外語教育政策演變的啟示[J]. 王輝. 北華大學學報(社會科學版). 2010(06)
[7]變“難”為“易”學漢字——淺談如何消除歐美國家學生學習漢字的畏難情緒[J]. 張巧艷. 科技信息. 2010(25)
[8]澳大利亞華文教育發(fā)展狀況及原因分析[J]. 劉蕓蕓. 八桂僑刊. 2009(02)
[9]澳大利亞的語言政策與中文教學生態(tài)環(huán)境[J]. Joseph Lo Bianco,劉國強. 世界漢語教學. 2007(03)
[10]美國與澳大利亞兩部漢語教材的對比與分析——《中文聽說讀寫》和《漢語》的考察報告[J]. 王若江. 語言文字應(yīng)用. 2006(S1)
碩士論文
[1]澳大利亞Heritage Chinese中文教材詞表研制[D]. 歐帥.暨南大學 2015
[2]新南威爾士州漢語教學現(xiàn)狀的考察與思考[D]. 謝婧.華中師范大學 2014
[3]中文作為澳大利亞維州高考科目的考察與分析[D]. 王婧.北京外國語大學 2014
[4]《漢語教程》與《你好》比較研究[D]. 崔蕾.大連外國語學院 2012
[5]澳大利亞中文教材《你好》的特點分析[D]. 蒙慧怡.暨南大學 2010
[6]多元文化政策下的澳大利亞中文教育[D]. 許怡.中央民族大學 2009
本文編號:3378807
【文章來源】:上海交通大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:72 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
016HSCContinuer試卷聽力原文
第一題是要求學生寫出,說話者關(guān)于周末的規(guī)劃安排。可以看到,周六談話會一起去參加安娜的生日晚會,周日會一起去看電影。第二題是要求學生寫出七八年級和九十年級的學生的體育課安排?梢钥矗驗轶w育課取消,七八年級學生需要去圖書館看書,九十年級學生需要去體館看籃球比賽。3.閱讀:
016HSCContinuer閱讀題
【參考文獻】:
期刊論文
[1]澳大利亞漢語教學質(zhì)量提高與本土漢語教師培訓[J]. 崔峽. 云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2014(03)
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[8]澳大利亞華文教育發(fā)展狀況及原因分析[J]. 劉蕓蕓. 八桂僑刊. 2009(02)
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[10]美國與澳大利亞兩部漢語教材的對比與分析——《中文聽說讀寫》和《漢語》的考察報告[J]. 王若江. 語言文字應(yīng)用. 2006(S1)
碩士論文
[1]澳大利亞Heritage Chinese中文教材詞表研制[D]. 歐帥.暨南大學 2015
[2]新南威爾士州漢語教學現(xiàn)狀的考察與思考[D]. 謝婧.華中師范大學 2014
[3]中文作為澳大利亞維州高考科目的考察與分析[D]. 王婧.北京外國語大學 2014
[4]《漢語教程》與《你好》比較研究[D]. 崔蕾.大連外國語學院 2012
[5]澳大利亞中文教材《你好》的特點分析[D]. 蒙慧怡.暨南大學 2010
[6]多元文化政策下的澳大利亞中文教育[D]. 許怡.中央民族大學 2009
本文編號:3378807
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